essay opbygning

Ring til mig på 27 12 11 14

Hvad er et essay?

Guide: essay – hvornår og hvordan.

Som tekstforfatter og freelanceskribent rådgiver jeg ofte mine kunder om, hvornår de har brug for den ene type tekst frem for den anden.

Hvornår essayet er den rette tekst, kan du læse om her:

Et essay er en tekst, hvor du deler dine overvejelser og refleksioner.

Formatet minder meget om en kronik, men hvor kronikker primært publiceres i aviser i stil med klummer, læserbreve eller analyser, publiceres essays mere fleksibelt.

Eksempelvis er det helt almindeligt at udgive en samling essays i en bog.

Hvis du foretrækker at få dit essay udgivet i en dansk avis, kan Weekendavisen, Politiken og Information være en mulighed.

Ordet ”essay” kommer fra det franske ”essai”, der betyder at forsøge eller afprøve. Og i essaygenren er fokus mere på at dele tanker end at oplyse og overbevise.

Hvad kendetegner et essay?

Det primære kendetegn ved essays sammenlignet med andre genrer er, at ordet og formen er frit. Den frie definition skal ikke forveksles med, at det er let at skrive et essay. For jo friere formen er, jo færre skriveregler har du at forholde dig til.

Derfor kræver formen, at du er en rutineret skribent, så du kan holde dig på sporet og fastholde læseren med relevante overvejelser og et levende sprog – uden at have en rettesnor.

I modsætning til når du skriver en kronik, behøver du ikke at have den store viden om eller erfaring med det emne, du skriver om. Ideerne til et essay er helt op til dig: Eksempelvis krig, ondskab, hærværk, digital mobning, danskhed, rejser, familie eller kærlighed.

Og netop fordi et essay er den undersøgende form, har du frie rammer til at overveje flere synspunkter.

Hvordan skriver man et essay?

Husk det vigtigste i alle tekster:

Læseren bestemmer, om han vil læse eller ej. Derfor skal du bruge mange af de samme sproglige virkemidler, som når du skriver alle andre typer tekster:

• Gør dig klart, hvem din målgruppe er, og fokuser på målgruppen i din tekst
• Beslut dig for, hvilket emne og eventuelle delemner, du vil behandle
• Start med en god indledning, hvor du giver læseren lyst til at læse videre. Jo bedre du kender din målgruppe, jo mere præcist kan du skrive, så du rammer læseren og hans hverdag og tanker. Ofte skal der kun ganske få, konkrete eksempler til for at motivere læseren til at læse hele teksten færdig. Det kan være titlen på en film eller en kendt person
• Debatter og uddyb dine synspunkter i brødteksten
• Opsummer dine pointer i afslutningen. Stil eventuelt et åbent spørgsmål, eller forestil dig, hvordan fremtiden kan se ud i forhold til dit emne. Afslutningen adskiller sig fra andre tekster, fordi essayet handler om at undersøge. Derfor skal du ikke slutte af med en konklusion
• Læg teksten væk og slutrediger, før du publicerer den eller afleverer den

Punkt 4 er klart det vigtigste, for brødteksten er jo selve indholdet. Følger du også de andre punkter, får du meget lettere ved at skrive dit essay, og dine overvejelser og pointer bliver tydeligere, fordi de er mere gennemtænkte.

Hvor langt skal et essay være?

Længden kan afhænge af to ting:

• Skal du aflevere dit essay til en redaktør på et medie eller et forlag, aftaler I længden på teksten, før du begynder at skrive
• Har du ikke en sådan aftale, bestemmer du selv. Normalt gælder følgende: ”En tekst skal være så lang, at læseren får svar på sine spørgsmål, og du skal kun skrive det, der er relevant, så læserne ikke begynder at kede sig.” Den regel kan du ikke helt følge med essays, fordi formen her ikke på samme måde lover et konkret svar. Derfor vil jeg justere min vanlige formel til: ”Skriv så langt, at læseren begynder at overveje nogle nye aspekter af emnet, og husk stadig, at du ikke må skrive så langt, at han begynder at kede sig.”

Hvad er formålet med et essay?

Godt spørgsmål. Hvis du har læst andre af mine blogindlæg, ved du sikkert, at jeg altid anbefaler, at vi tænker mål og delmål ind i vores strategier, før vi begynder at skrive en tekst.

Der kan være mange formål med et essay. Eksempelvis at blive klogere på et emne, afklare sine tanker eller påvirke andre til at fundere over emner eller vinkler.

Du kan bruge essays til at præge en debat, men søger du mere håndfaste mål, vil jeg anbefale andre tekstformer som eksempelvis nyhedsbreve , hvor du bedre kan lægge en konkret strategi for, hvad læseren skal gøre, når han har læst teksten.

Skriv dit søgeord og tryk ENTER

Sådan skriver du et godt essay

Et essay er en skriftlig opgave, der kræver kreativ tænkning, struktureret argumentation og en klar og velformuleret stil. Det er en genre, som kan være udfordrende for mange, men med en god planlægning og nogle grundlæggende tips kan du skrive et godt essay. Læs videre for at lære, hvordan du kommer i gang og strukturerer dit essay.

Forberedelse og planlægning

Før du begynder at skrive dit essay, er det vigtigt at forberede dig godt og lægge en klar plan. Her er nogle trin, du kan følge for at komme godt i gang:

• Start med at læse op på emnet. Jo mere du ved om emnet, desto bedre kan du argumentere for dine synspunkter.
• Definér dit formål med essayet. Hvad vil du gerne opnå med dit essay, og hvilke budskaber vil du gerne formidle?
• Lav en brainstorm over emnet og de idéer, du har.
• Opret en struktur for dit essay. Overvej, hvordan du vil opbygge dine afsnit, og hvilke argumenter der skal være med.
• Sæt tid af til grundig research og indsamling af relevante kilder.

Opbygning af essayet

Et essay består typisk af en indledning, en hoveddel og en afslutning. Her er et forslag til, hvordan du kan strukturere dit essay:

I indledningen skal du fange læserens opmærksomhed og introducere emnet for dit essay. Start med en fængende sætning eller anekdote, der vækker interesse. Herefter skal du kort præsentere dit emne og formulere din problemstilling.

I hoveddelen skal du argumentere for din problemstilling og uddybe dine synspunkter. Du kan bruge forskellige argumentationsteknikker som fakta, eksempler og citater for at understøtte dine argumenter. Vær opmærksom på at strukturere dine afsnit logisk og sammenhængende, så læseren kan følge din argumentation.

I afslutningen skal du samle trådene og trække dine vigtigste konklusioner. Du kan også afslutte med at komme med et budskab eller en opfordring til handling.

Stil og sprogbrug

Et godt essay er kendetegnet ved en klar og velformuleret stil. Her er nogle tips til at forbedre din stil og sprogbrug:

• Vær præcis og konkret i dine formuleringer.
• Anvend varieret sprog for at gøre dit essay interessant at læse.
• Brug eksempler og illustrationer for at give læseren en bedre forståelse.
• Vær bevidst om din modtager, og tilpas dit sprogbrug derefter.
• Undgå stavefejl og grammatiske fejl ved at læse dit essay igennem flere gange.

Redigering og korrekturlæsning

Når du er færdig med at skrive dit essay, er det vigtigt at redigere og korrekturlæse det. Her er nogle trin, du kan følge:

• Læs dit essay igennem for at sikre, at din argumentation er logisk og sammenhængende.
• Tjek grammatik og stavning for fejl.
• Sørg for, at din indledning og afslutning er klare og præcise.
• Bed en anden om at læse dit essay igennem for at få et frisk blik.

Med disse tips og trin er du godt rustet til at skrive et godt essay. Husk at øve dig og give dig selv tid til at forbedre dine evner inden for genren. God skrivelyst!

Ofte stillede spørgsmål

Hvordan skriver man et essay?

Hvordan skriver man en essay, hvordan skriver man et godt essay, hvad er formålet med et essay, hvordan starter man et essay, hvordan opbygger man et essay, hvad er vigtigt at inkludere i et essay, hvad er forskellen mellem et essay og en artikel, kan man bruge sin egen mening i et essay, hvordan afslutter man et essay.

Artiklen Sådan skriver du et godt essay har i gennemsnit fået 3.6 stjerner baseret på 43 anmeldelser

Andre populære artikler: Konfirmation: Find ud af, hvornår du eller dit barn skal konfirmeres! • Alt du skal vide om Overgangsalderen • Iphone 14: Få Svaret på, Hvornår Den Kommer Ud! • Find ud af, hvem der kan få varmetillæg og varmehjælp i 2022 • 1. Verdenskrig: Start, Slut og Vindere • Meld Flytning: Sådan og Hvornår skal du gøre det! • Sådan Får Du Dig En Kæreste • Find ud af, hvornår dit barn har feber • Hvorfor Får Man Sidestik? • Sådan skriver du en god jobansøgning • Find ud af: Hvem er Verdens Rigeste Mand? • Find ud af hvilken uge det er! • Find ud af, hvem du skal stemme på til Folketingsvalget 2022! • Find ud af hvilket netselskab, teleselskab og elnet du har! • Find den perfekte iPhone til dig – Test og sammenlign modeller! • Hvornår Er Man Rask Efter Corona? • Sådan smitter Abekopper • Sådan skriver du et godt essay • Find ud af, hvornår Danmark skal spille fodbold igen! • Sådan blander du brun – Få den perfekte farve!

Essay: Sådan skriver du et essay i dansk

Skal du skrive et essay i dansk? Så er det rigtig godt at vide, hvordan du skal gribe opgaven an. Det kan nemlig godt virke svært at skrive et essay, men når du først har styr på princippperne, er det slet ikke slemt. Faktisk kan det være helt vildt sjovt og spændende at skrive et essay, fordi du får lov til at være meget personlig og dykke ned i et emne, du synes, er interessant.

Ønsker du at se dette indhold skal du acceptere øvrige cookies.

Hvad er et essay.

Ordet 'essay' kommer fra det latinske 'exagium', som betyder 'undersøgelse'. Og det er faktisk lige præcis, hvad et essay er. I et essay skal du nemlig undersøge, vurdere og reflektere over et emne, så din lærer kan forstå dine tanker. I et essay må du gerne diskutere forskellige synspunkter, men det er vigtigt at dit essay ikke kommer til at blive en lang diskussion. Det handler mere om selve problemstillingen end om forskellige synspunkter, så det handler om at få problemstillingen i fokus ved at belyse den på forskellige måder.

Herunder kan du få tips til at skrive dit essay:

1. Vælg emne til dit essay

I et essay er din opgave tit, at du enten skal skrive om en tekst, du har fået udleveret eller om et emne, du interesserer dig for. Udover at beskrive teksten eller emnet i et essay, skal du også skrive om din egen holdning til det - derfor er det vigtigt, at du vælger noget, du har (eller kan have) en klar mening om, og som kan ses fra flere sider. Og heldigvis lægger et essay op til, at du kan være kreativ og skrive lidt mere spændende, end du plejer.

Tip! Start med at finde temaet til dit essay, og skriv nogle gode spørgsmål ned, som du vil besvare. Hvis temaet i dit essay er teknologi, kan du for eksempel spørge, om vores tekster er blevet mere upersonlige, når vi går væk fra at skrive dem i hånden.

Læs også: Skal du skrive et essay i dansk eksamen eller op til en svær matetmatikprøve? Få de gode tips her

2. Byg dit essay op

Begynd dit essay med en konkret oplevelse - det kan være en artikel, du har læst, som handler om et samfundsmæssigt problem, eller måske en helt almindelig hverdagssituation, du selv har stået i. Når du har beskrevet den i dit essay, kan du langsomt begynde at bevæge dig ud, hvor du sætter situationen i perspektiv, og beskriver emnet i et større omfang. Det vil sige, at du sammenligner den konkrete situation med nogle større sammenhænge, hvor det bliver lidt mere abstrakt i dit essay.

Tip! Et eksempel kan være, at du starter med at skrive om, at du bliver nødt til at aflevere dit essay i hånden, fordi din printer ikke virker (konkret situation), og at du slutter med at diskutere teknologiens fremskridt i samfundet - fra fjerpen til keyboard.

For at gøre dit essay mere overskueligt, er det en god idé at dele det op i afsnit, som du giver underoverskrifter. Det hjælper også dig selv med at holde styr på, hvor du er nået til i dit essay.

3. Diskutér i dit essay

Fortæl om din egen holdning til det problem, du er kommet frem til i dit essay. Kom gerne med et eller flere eksempler, der forklarer, hvad du mener, så det bliver tydeligt for læseren, hvad din mening er. Men glem ikke, at du også skal se sagen fra andre sider. Så selv om du har skrevet din klare holdning, skal du også komme ind på, hvad andre, der er uenige med dig, synes. Hold de to synspunkter op mod hinanden, og diskutér lidt med dig selv. "På den ene side … På den anden side …". Husk hele tiden, at det handler om at belyse emnet fra forskellige synspunkter - det handler ikke så meget om diskussionen i sig selv.

Tip! Husk at lægge vægt på din personlige holdning i et essay. Du skal vise, at du interesserer dig for emnet, og det er vigtigt for dig at få din mening frem. Ellers kan det blive svært for læseren at tro på det, du skriver i dit essay. I vores eksempel vil du altså diskutere fordele og ulemper ved, at vi er gået fra at skrive med fjerpenne til at sende e-mails.

Test dig selv: Hvad skal du efter 9. klasse?

4. Rund dit essay af

Det er okay, at du kommer med små sidebemærkninger, da et essay lægger op til, at du giver tankerne frit løb. Men husk at holde den røde tråd, så det hele giver mening, og du ikke ender på et sidespor.

Når du er nået til afslutningen på dit essay, skal du nemlig samle trådene. Mange andre opgaver ville slutte med en konklusion, men det gør et essay ikke. Der er jo typisk ikke noget endegyldigt svar på den problemstilling, du har reflekteret over i dit essay. Lav i stedet en afslutning, hvor du samler op på de spørgsmål, du har stillet i dit essay, eller gætter på, hvordan fremtiden kommer til at se ud i forhold til dit emne.

Læs mere om

Skoleanalyser.dk

- Din vej til topkarakter

Sådan skrives et essay – How to write an essay

september 17, 2015 af Alexander Leo-Hansen Skriv kommentar

Indholdsfortegnelse

Et essay i gymnasiet er en sammenhængende analyse og fortolkning af en tekst. Det består grundlæggende af tre dele:

• Indledningen (the introduction).
• Hoveddelen (the body).
• Afslutningen (the conclusion).

Essayets indledning har to formål:

1. temaet skal præsenteres.

Her er det de faktuelle oplysninger fra teksten, du skal have frem, men samtidig lidt begyndende analyse. Indledningen skal præsentere nogle centrale konklusioner og være præcis og forholdsvis kort . Du skal her bruge krudt på at lave en spændende indledning, der fanger din læser og giver ham/hende lyst til at læse videre.

• Tænk i en pang-indledning (teaser), der slår tekstens tone/tema an og griber læseren.
• Benyt en tragtindledning, altså en indledning der går fra noget generelt til noget konkret i selve teksten.
• Præsentér dit fokus ved af afsløre en central konklusion – enten på tema, budskab eller lignende. Dermed dannes der en cirkelstruktur, hvor din indledning fører frem til din konklusion og omvendt.
• Angiv faktuelle oplysninger omkring novellens titel, forfatter,antologi, udgivelsesår.
• Genrebestem: er det en novelle (short story), et uddrag fra en roman (excerpt from novel) etc.?

2. Læserens interesse skal vækkes

Indledningen skal også vække læserens interesse; dette kan gøres på flere forskellige måder:

Nedenfor præsenteres 4 forskellige typer indledninger:

• “The Relevant Quotation”
• “The Anecdote”
• “The Dramatic Entrance”
• ”The Tunnel”  

“The Relevant Quotation” : man kan begynde med et velvalgt citat, for eksempel fra teksten.

Sunday in the Park

“She sensed that it was more than just an unpleasant incident, more than defeat of reason by force.” (p.99 ll. 12-13). And that is exactly what the reader realizes about this “unpleasant incident”: it turns out to be a turning point in the lives of this small family out to enjoy a peaceful Sunday afternoon in the park. – The short story evolves around the moral question of how to face up to brute force exemplified by the threatening man on the next bench; how do you defend yourself and your family? Do you have to resort to violence yourself – especially if you are a man?

Scary Movies

“The good fear was gone from the Roxy, replaced by the real thing”(ll.191-2). In this American short story, set in 1968 at the height of racial clashes in the US, the narrator, a white nine-year-old boy, is confronted with the harsh realities of life. He comes to realize that the comfort he has found in giving in to the pleasurable thrills of horror movies can no longer keep the horrors of real life at bay.

“The Anecdote” : man kan fortælle en lille historie, der på en eller anden måde illustrerer tekstens centrale tema.

Sunday morning at the baker’s; we are all patiently waiting our turn when a bodybuilder type of man enters the shop. He does not heed the many people already there, – who were there before him, – but marches directly to the counter pushing other customers as he goes; slamming his gloves down in front of the frightened, young girl behind it he barks out the orders for whatever it is he requires. – Aggression rises in the shop: this is not just a question of getting home quickly to your morning coffee, this is a moral issue: the man has broken the rules: because he is “big,” he apparently feels that normal, civilized behaviour does not apply to him. – How do we – the rational, civilized, peace- loving people in the shop deal with that in a way so that we can keep our self-respect?

This is also the main theme in the short-story “Sunday in the Park”.

“The Dramatic Entrance” : det er også muligt at begynde med et provokerende udsagn eller spørgsmål, som vil få læseren til at spidse øren.

“Survival of the fittest”: that is the order of things, just like Darwin said, is it not? – If “fit” means physically strongest and most aggressive, it seems to apply to the short-story, “Sunday in the Park,” where we meet two men and their families: a “real” man and an intellectual, weak one who cannot even defend his own child, because he afraid to fight. In that way brute force wins over reason and justice, and that is not an outcome that sits easily with many of us. What is it the author is trying to tell us? – That even in everyday situations we have to defend our values even if it costs us a bloody nose? – That in order to defend peace we have to turn violent? If we don’t, we shall lose our self-respect?

What on earth makes people pay good money for tickets to horror films that are guaranteed to scare them out of their wits? One explanation could be that the imagined horrors in films make the real horrors of life seem more bearable, but the nine-year-old narrator of this short story learns that this is not so. He is an avid fan of scary movies, but the frightening racial disturbances in the wake of the assassination of Martin Luther King in 1968 make him realize that there is no escaping the horrors of real life.

”The Tunnel” : den mest traditionelle (og derfor måske den mest brugte) form for indledning kaldes ”tragten”. Man begynder på det generelle plan for derefter at arbejde sig ind mod teksten, dvs. det specifikke plan.

Example one:

Most people do not care for confrontations with their fellow men; we have only survived as a species because we stuck together in groups with a social order; confrontations and power struggles would mean pain and death and threaten the social order and harmony of our family group. Knowledge of that is part of our genetic heritage, and it fits in well with the way we see ourselves now: as civilized beings, who rate intellectual strength higher than brute force. Occurrences where the brute defeats intellect and reason are therefore deeply disturbing to all of us, – and certainly to the small family that we meet in “Sunday in the Park”: How can a reasonable, peace-loving man defend himself and his family thus keeping his wife’s respect, without turning into a brute himself?

How should we deal with bullies? –  How do we hold our own and keep our dignity and self-respect without resorting to threat and violence ourselves? There are no easy answers to that, but the way we handle that kind of confrontations may have lasting influence on our lives as shown in the short-story “Sunday in the Park”, where a small bully in a sandbox causes a conflict to break out not only between families, but also inside one, triggering a (fatal?) rift between husband, wife and child.

Horror movies seem to have universal appeal from Godzilla in Japan to The Chainsaw Massacre in America. Audiences seem to enjoy the thrill of seeing other people in frightening situations, maybe because it can make them forget for a couple of hours that it is a dangerous and scary world out there. Or maybe it makes them feel better equipped to deal with the horrors of reality. However, the narrator of this short story learns that this is not true. The nine-year-old boy is an avid fan of scary movies, but the frightening racial disturbances in the wake of the assassination of Martin Luther King in 1968 make him realize that there is no escaping the horrors of real life.

Her føres ”beviser” for indledningens tese, og her uddybes og detaljeres det tema, som er introduceret i indledningen.

Paragraphs:

Som regel er hoveddelen delt op i underafsnit (paragraphs). Et afsnit defineres som en del af teksten, der behandler et underemne eller et aspekt af argumentationen.

Topic sentence:

Hovedideen i et afsnit kan med fordel defineres i en enkelt sætning (topic sentence: en sætning, der klart formulerer hovedideen i et afnit; man kan sige, at en topic sentence har sammen funktion i et afsnit, somthe thesis statement har for essayet som helhed).  De enkelte afsnit i hoveddelen skal hænge sammen både indholdsmæssigt og sprogligt.

Paragraph bridge:

Denne sammenhæng kan tydeliggøres ved hjælp af en ”overgang” (paragraph bridge: dette er en sætning eller et ord, der fører læseren fra underemnet i et afsnit til underemnet i det næste).

For opgaven på B-niveau betyder det f.eks., at du skal skabe en sammenhæng mellem pindene og ikke bare behandle det ene og så gå videre til det næste uden at skabe logisk sammenhæng.

Eksempler på forskellige former for sammenhæng (kohærens – se nedenfor). LINK .

Afslutningen bør være kort. Her opsummeres og afrundes teksten, og du bør ikke tage nye ideer op. Man kan gøre det på forskellige måder:

• Genfremsættelse af hovedtesen (men ikke bevidstløs gentagelse).
• Yderligere generalisering.
• Evaluering med eventuel fremtidsperspektivering.

Typical points in a literary essay:

• setting – time, place & environment
• point-of-view, narrative technique
• characterization and character development
• imagery, figurative language

Kohærens betyder sammenhæng

Selv de mest overbevisende argumenter kan ikke bevæge din læser, hvis de ikke hænger sammen. Selvom din tankestrøm forekommer dig selv klar og logisk, må du aldrig gå ud fra, at din læser kan følge den uden videre. Derfor må du give ham/hende hjælp til at forbinde dine sætninger , idéer eller afsnit med hinanden. Det kan du gøre ved at udlægge en række ” trædesten ”, som vil give din læser mulighed for at følge din røde tråd. Nogle af ”trædestenene” vil føre læseren fremad og antyde opbygningen af en idé, andre vil få ham/hende til at sammenligne to eller flere idéer, og atter andre kan pege tilbage og få læseren til at konkludere på tidligere idéer.

Adverbielle konjunktioner som trædesten

Her følger en liste over ”trædesten”, også kendt som adverbielle konjunktioner . Du skal selvfølgelig ikke bruge dem alle, men hvis du ved gennemlæsning af din færdige stil ikke kan få øje på andre konjunktioner end and og but , er der noget alvorligt galt med sammenhængen!

and, again, and then, besides, equally important, finally, further, furthermore, nor, too, next, lastly, what’s more, moreover, in addition, first (second etc.), similarly, for example

in fact, as a matter of fact, indeed, actually, certainly, undeniably, surprisingly, obviously

whereas, by comparison, to compare

but, however, yet, still, where, although, though, meanwhile, although this may be true, on the other hand, nevertheless, on the contrary, unlike

for example, for instance, in this case, on this occasion, take the case of, to demonstrate, to illustrate, as an illustration, in other words, that is

first (second, third osv), next, then, following this, now, at this point, subsequently, finally, consequently, previously, simultaneously, thus, therefore, hence, next, soon

in brief, as I have said, as has been noted, as above mentioned

so, therefore, accordingly, as a result, consequently, thus, on the whole, as I have shown, hence, in brief, in short, in other words, to conclude, to sum up

Pronomener er glimrende “trædesten”.

I stedet for bevidstløs og monoton opremsning af hovedsætninger bør du bruge de relative pronomener who, whom ,whose, which, where til at sammenkæde hoved- og bisætninger.

• She looks at Larry, he is happily playing… = She looks at Larry, who is happily playing… 
• The big man, whose reading consists of comics…
• The story takes place in a park where we find…

De demonstrative pronomener this , these anvendes om det, der er taleren nært og er derfor fine at bruge, når du skal knytte an til noget, du lige har skrevet.

• How do you defend yourself and your family? This is what the story is about.
• How should we deal with bullies? How do we hold our own? These are the qu e stions asked in the text.

Ingen relaterede artikler.

Skriv et svar Annuller svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *

Kommentar *

Notify me of follow-up comments by email.

Skoleanalyser.dk er en reklamefinansieret side, der indeholder affiliate links og annonce artikler.

Danders&More

Privacy Overview

Produkttyper

Byg dit eget læringshæfte!

Hæfter - oversigter, læringscirkler, læringsspil - oversigter, læringsplakater - oversigter.

Læreplanstemaer

Leg og læring.

• Vi anbefaler
• Forældreguides
• Om LEG og LEKTIE

Essay – genrehæfte

Regneregler Pris: 299kr

Struktur i hverdagen Pris: 329kr

Rutineflapper

Struktur i hverdagen Pris: 349kr

Sprogudvikling 3-7 år Pris: 299kr

Edutainmenthuset

Klik og hent (Reklame)

Mit hæfte om essay – hvad er et essay, og hvordan skriver man ét?

I dette hæfte bliver dit barn præsenteret for essay genren. Gennem eksempler og små øvelser har dit barn mulighed for at lære selv at skrive et essay.

Det beskrives trinvist , hvad et essay er, hvordan man finder et emne at skrive om, hvordan man laver en brainstorm, samt om opbygning, indhold, titel og præsentation.

Hæftet understøtter undervisning i genreforståelse og skriftlig kommunikation i faget dansk.

Målgruppe : Danskundervisning på 4.-6. klassetrin.

Se vores øvrige undervisningsmaterialer om genrer her .

Copyright og Licens

ALT materialet på hjemmesiden  GRATIS brug for private .

Kopiering må kun finde sted på institutioner eller virksomheder, der har indgået aftale med  Copydan Tekst & Node , og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen.

Hvis ikke I ikke har lavet aftale med Copydan skal der købes  Licens her .

Se de nyeste hæfter

Lær alfabetet – skriv bogstaver

Kryds og tværs – uregelmæssige udsagnsord

Løs rebusser – dansk 1. – 2. klasse

Kryds og tværs – efterårsord 2

Legende læring, +60.000 brugere i måneden, køb læringspakker i butikken, hæfter, opgaver, læringsspil og lege.

ALT materialet på hjemmesiden er til GRATIS brug for private .

• [email protected]
• Stavtrupvej 5C, 8260 Viby J
• https://www.legoglektie.dk

Copyright © 2023 Leg og Lektie | [email protected]

Dansk i skolen

Onsdag den 26. september 2012, at skrive et essay.

• Introduktion
• Læserhenvendelser
• Sagsredegørelse
• Orientering
• Fokus på emnet
• Argumentation
• Ræssonnement - tænke over og drage en logisk slutning af noget
• Modstilling
• Fortællinger
• Afslutning 
• Pointeret sammenfatning
• Tilbage til udgangspunktet
• Vælg et emne, som er alment interessant, og som du har en personlig vinkel på
• Research på nettet og i bøger: Dan et overblik, find et afsæt , men lad være med at kopiere
• Find gode citater eller positioner inden for en problematik
• Tænk historisk: Hvordan har man belyst emnet før? Og hvordan kan du inddrage historikken på en produktiv måde, uden at du fortaber dig i Adam og Eva-oprindelsestænkning?
• Find din personlige indgang til emnet og inddrag gerne egne oplevelser
• Skriv en tekståbning, der udgør et kreativt vækstpunkt for forgreninger
• Inviter læseren ind i dit oplevelses- og tænkerum
• Prøv at skrive pointeret og flydende
• Går du i stå, må du tilbage til researchen igen
• Brug billedsprog og retoriske virkemidler som f.eks. læserhenvendelser, spørgsmål, selvkorrektioner mv.
• Etabler modstillinger mellem positioner , skab modsætninger, som giver din pointe kontrast
• Inddrag citater, historik, anekdoter eller egne oplevelser
• Sørg for en pointeret afslutning

Ingen kommentarer:

Send en kommentar.

Have a language expert improve your writing

Run a free plagiarism check in 10 minutes, generate accurate citations for free.

• Knowledge Base
• How to structure an essay: Templates and tips

How to Structure an Essay | Tips & Templates

Published on September 18, 2020 by Jack Caulfield . Revised on July 23, 2023.

The basic structure of an essay always consists of an introduction , a body , and a conclusion . But for many students, the most difficult part of structuring an essay is deciding how to organize information within the body.

Instantly correct all language mistakes in your text

Upload your document to correct all your mistakes in minutes

Table of contents

The basics of essay structure, chronological structure, compare-and-contrast structure, problems-methods-solutions structure, signposting to clarify your structure, other interesting articles, frequently asked questions about essay structure.

There are two main things to keep in mind when working on your essay structure: making sure to include the right information in each part, and deciding how you’ll organize the information within the body.

Parts of an essay

The three parts that make up all essays are described in the table below.

Order of information

You’ll also have to consider how to present information within the body. There are a few general principles that can guide you here.

The first is that your argument should move from the simplest claim to the most complex . The body of a good argumentative essay often begins with simple and widely accepted claims, and then moves towards more complex and contentious ones.

For example, you might begin by describing a generally accepted philosophical concept, and then apply it to a new topic. The grounding in the general concept will allow the reader to understand your unique application of it.

The second principle is that background information should appear towards the beginning of your essay . General background is presented in the introduction. If you have additional background to present, this information will usually come at the start of the body.

The third principle is that everything in your essay should be relevant to the thesis . Ask yourself whether each piece of information advances your argument or provides necessary background. And make sure that the text clearly expresses each piece of information’s relevance.

The sections below present several organizational templates for essays: the chronological approach, the compare-and-contrast approach, and the problems-methods-solutions approach.

Prevent plagiarism. Run a free check.

The chronological approach (sometimes called the cause-and-effect approach) is probably the simplest way to structure an essay. It just means discussing events in the order in which they occurred, discussing how they are related (i.e. the cause and effect involved) as you go.

A chronological approach can be useful when your essay is about a series of events. Don’t rule out other approaches, though—even when the chronological approach is the obvious one, you might be able to bring out more with a different structure.

Explore the tabs below to see a general template and a specific example outline from an essay on the invention of the printing press.

• Thesis statement
• Discussion of event/period
• Consequences
• Importance of topic
• Strong closing statement
• Claim that the printing press marks the end of the Middle Ages
• Background on the low levels of literacy before the printing press
• Thesis statement: The invention of the printing press increased circulation of information in Europe, paving the way for the Reformation
• High levels of illiteracy in medieval Europe
• Literacy and thus knowledge and education were mainly the domain of religious and political elites
• Consequence: this discouraged political and religious change
• Invention of the printing press in 1440 by Johannes Gutenberg
• Implications of the new technology for book production
• Consequence: Rapid spread of the technology and the printing of the Gutenberg Bible
• Trend for translating the Bible into vernacular languages during the years following the printing press’s invention
• Luther’s own translation of the Bible during the Reformation
• Consequence: The large-scale effects the Reformation would have on religion and politics
• Summarize the history described
• Stress the significance of the printing press to the events of this period

Essays with two or more main subjects are often structured around comparing and contrasting . For example, a literary analysis essay might compare two different texts, and an argumentative essay might compare the strengths of different arguments.

There are two main ways of structuring a compare-and-contrast essay: the alternating method, and the block method.

Alternating

In the alternating method, each paragraph compares your subjects in terms of a specific point of comparison. These points of comparison are therefore what defines each paragraph.

The tabs below show a general template for this structure, and a specific example for an essay comparing and contrasting distance learning with traditional classroom learning.

• Synthesis of arguments
• Topical relevance of distance learning in lockdown
• Increasing prevalence of distance learning over the last decade
• Thesis statement: While distance learning has certain advantages, it introduces multiple new accessibility issues that must be addressed for it to be as effective as classroom learning
• Classroom learning: Ease of identifying difficulties and privately discussing them
• Distance learning: Difficulty of noticing and unobtrusively helping
• Classroom learning: Difficulties accessing the classroom (disability, distance travelled from home)
• Distance learning: Difficulties with online work (lack of tech literacy, unreliable connection, distractions)
• Classroom learning: Tends to encourage personal engagement among students and with teacher, more relaxed social environment
• Distance learning: Greater ability to reach out to teacher privately
• Sum up, emphasize that distance learning introduces more difficulties than it solves
• Stress the importance of addressing issues with distance learning as it becomes increasingly common
• Distance learning may prove to be the future, but it still has a long way to go

In the block method, each subject is covered all in one go, potentially across multiple paragraphs. For example, you might write two paragraphs about your first subject and then two about your second subject, making comparisons back to the first.

The tabs again show a general template, followed by another essay on distance learning, this time with the body structured in blocks.

• Point 1 (compare)
• Point 2 (compare)
• Point 3 (compare)
• Point 4 (compare)
• Advantages: Flexibility, accessibility
• Disadvantages: Discomfort, challenges for those with poor internet or tech literacy
• Advantages: Potential for teacher to discuss issues with a student in a separate private call
• Disadvantages: Difficulty of identifying struggling students and aiding them unobtrusively, lack of personal interaction among students
• Advantages: More accessible to those with low tech literacy, equality of all sharing one learning environment
• Disadvantages: Students must live close enough to attend, commutes may vary, classrooms not always accessible for disabled students
• Advantages: Ease of picking up on signs a student is struggling, more personal interaction among students
• Disadvantages: May be harder for students to approach teacher privately in person to raise issues

An essay that concerns a specific problem (practical or theoretical) may be structured according to the problems-methods-solutions approach.

This is just what it sounds like: You define the problem, characterize a method or theory that may solve it, and finally analyze the problem, using this method or theory to arrive at a solution. If the problem is theoretical, the solution might be the analysis you present in the essay itself; otherwise, you might just present a proposed solution.

The tabs below show a template for this structure and an example outline for an essay about the problem of fake news.

• Introduce the problem
• Provide background
• Describe your approach to solving it
• Define the problem precisely
• Describe why it’s important
• Indicate previous approaches to the problem
• Present your new approach, and why it’s better
• Apply the new method or theory to the problem
• Indicate the solution you arrive at by doing so
• Assess (potential or actual) effectiveness of solution
• Describe the implications
• Problem: The growth of “fake news” online
• Prevalence of polarized/conspiracy-focused news sources online
• Thesis statement: Rather than attempting to stamp out online fake news through social media moderation, an effective approach to combating it must work with educational institutions to improve media literacy
• Definition: Deliberate disinformation designed to spread virally online
• Popularization of the term, growth of the phenomenon
• Previous approaches: Labeling and moderation on social media platforms
• Critique: This approach feeds conspiracies; the real solution is to improve media literacy so users can better identify fake news
• Greater emphasis should be placed on media literacy education in schools
• This allows people to assess news sources independently, rather than just being told which ones to trust
• This is a long-term solution but could be highly effective
• It would require significant organization and investment, but would equip people to judge news sources more effectively
• Rather than trying to contain the spread of fake news, we must teach the next generation not to fall for it

Receive feedback on language, structure, and formatting

Professional editors proofread and edit your paper by focusing on:

• Academic style
• Vague sentences
• Style consistency

See an example

Signposting means guiding the reader through your essay with language that describes or hints at the structure of what follows.  It can help you clarify your structure for yourself as well as helping your reader follow your ideas.

The essay overview

In longer essays whose body is split into multiple named sections, the introduction often ends with an overview of the rest of the essay. This gives a brief description of the main idea or argument of each section.

The overview allows the reader to immediately understand what will be covered in the essay and in what order. Though it describes what  comes later in the text, it is generally written in the present tense . The following example is from a literary analysis essay on Mary Shelley’s Frankenstein .

Transitions

Transition words and phrases are used throughout all good essays to link together different ideas. They help guide the reader through your text, and an essay that uses them effectively will be much easier to follow.

Various different relationships can be expressed by transition words, as shown in this example.

Because Hitler failed to respond to the British ultimatum, France and the UK declared war on Germany. Although it was an outcome the Allies had hoped to avoid, they were prepared to back up their ultimatum in order to combat the existential threat posed by the Third Reich.

Transition sentences may be included to transition between different paragraphs or sections of an essay. A good transition sentence moves the reader on to the next topic while indicating how it relates to the previous one.

… Distance learning, then, seems to improve accessibility in some ways while representing a step backwards in others.

However , considering the issue of personal interaction among students presents a different picture.

If you want to know more about AI tools , college essays , or fallacies make sure to check out some of our other articles with explanations and examples or go directly to our tools!

• Ad hominem fallacy
• Post hoc fallacy
• Appeal to authority fallacy
• False cause fallacy
• Sunk cost fallacy

College essays

• Choosing Essay Topic
• Write a College Essay
• Write a Diversity Essay
• College Essay Format & Structure
• Comparing and Contrasting in an Essay

 (AI) Tools

• Grammar Checker
• Paraphrasing Tool
• Text Summarizer
• AI Detector
• Plagiarism Checker
• Citation Generator

The structure of an essay is divided into an introduction that presents your topic and thesis statement , a body containing your in-depth analysis and arguments, and a conclusion wrapping up your ideas.

The structure of the body is flexible, but you should always spend some time thinking about how you can organize your essay to best serve your ideas.

An essay isn’t just a loose collection of facts and ideas. Instead, it should be centered on an overarching argument (summarized in your thesis statement ) that every part of the essay relates to.

The way you structure your essay is crucial to presenting your argument coherently. A well-structured essay helps your reader follow the logic of your ideas and understand your overall point.

Comparisons in essays are generally structured in one of two ways:

• The alternating method, where you compare your subjects side by side according to one specific aspect at a time.
• The block method, where you cover each subject separately in its entirety.

It’s also possible to combine both methods, for example by writing a full paragraph on each of your topics and then a final paragraph contrasting the two according to a specific metric.

You should try to follow your outline as you write your essay . However, if your ideas change or it becomes clear that your structure could be better, it’s okay to depart from your essay outline . Just make sure you know why you’re doing so.

Cite this Scribbr article

If you want to cite this source, you can copy and paste the citation or click the “Cite this Scribbr article” button to automatically add the citation to our free Citation Generator.

Caulfield, J. (2023, July 23). How to Structure an Essay | Tips & Templates. Scribbr. Retrieved September 11, 2024, from https://www.scribbr.com/academic-essay/essay-structure/

Is this article helpful?

Jack Caulfield

Other students also liked, comparing and contrasting in an essay | tips & examples, how to write the body of an essay | drafting & redrafting, transition sentences | tips & examples for clear writing, what is your plagiarism score.

• Fremstilling
• Layout et essay

Artikel-layout

Eksempel på layout i trykt artikel.

Eksempel på layout i internetartikel

Elementer i avisens layout

Al materiale på indidansk.dk må downloades, printes og kopieres til undervisningsbrug med aftale med Copydan Tekst & Node

• Cookie- og privatlivspolitik
• [email protected]

© 2022 indidansk.dk – Designet af Aveo web&marketing