conclusion dissertation crise de 1929

• Cours : L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux Cours

La crise économique de 1929 commence aux États-Unis et s'étend ensuite au reste du monde. On parle de grande dépression. C'est la plus importante crise économique et sociale du XX e siècle au niveau mondial. Les répercussions de la crise ne sont pas qu'économiques et sociales, elles sont également politiques. En effet, le chômage de masse et la misère des plus démunis provoquent la montée du populisme et des régimes autoritaires partout dans le monde. Quel est l'impact de la crise économique de 1929 sur l'ensemble du monde ?

Les débuts de la crise aux États-Unis

Après la Première Guerre mondiale, les États-Unis connaissent une période de grande prospérité. Cependant, la surproduction industrielle, la spéculation boursière et le crédit gangrènent le système nord-américain. Les ménages s'endettent pour pouvoir investir massivement en bourse. Le jeudi 24 octobre 1929, la Bourse de Wall Street s'emballe. C'est le début d'une crise dont les conséquences économiques sont très graves. La politique du New Deal mise en place par le président Roosevelt ne parvient pas à minimiser ses effets.

Le krach boursier du 24 octobre 1929

Le jeudi 24 octobre 1929, la Bourse de Wall Street s'emballe et un important krach boursier a lieu. Tout le monde cherche alors à vendre ses actions au plus vite. Les banques font faillite. Cet événement va devenir la plus grande crise économique de l'histoire occidentale.

Les actionnaires sont inquiets de la baisse de la valeur de leurs investissements, une baisse de 43 % en quelques jours. Ils vendent leurs actions en masse.

Environ 13 millions d'actions sont mises sur le marché.

Les banques tentent de soutenir les cours de la bourse, mais la valeur des actions s'effondre et le krach est inévitable, entraînant avec lui l'économie américaine. Les banques font faillite.

• 600 établissements font faillite en 1929.
• 1 300 établissements font faillite en 1930.
• 2 300 établissements font faillite en 1931.

Ceux qui ont tout perdu en bourse ne peuvent plus honorer les échéances de leurs prêts. La crise économique devient une véritable crise sociale.

Le « jeudi noir » à Wall Street

© Wikipédia

Les conséquences de la crise aux États-Unis

Les conséquences de la crise aux États-Unis sont très importantes. Le pays connaît une déflation : on observe une diminution générale et durable des prix. Le chômage s'accroît et les manifestations de mécontentement se multiplient.

La déflation est la réduction des salaires et des dépenses pour assainir l'économie. Cette politique économique a un effet pervers et conduit à une diminution des prix sur une longue durée.

La production et la consommation diminuent de façon spectaculaire car l'argent manque.

22 000 entreprises ferment en 1929, 26 000 en 1930, et 28 000 en 1931.

Le revenu national américain chute de plus de moitié et un chômage de masse touche le pays.

Un quart de la population active des États-Unis est au chômage.

L'assurance chômage n'existant pas, les chômeurs vivent de la charité publique. Un cercle de décroissance s'installe : le chômage entraîne une baisse de revenus qui accentue encore la baisse de la consommation, qui elle-même entraîne une baisse des prix qui va provoquer de nouvelles fermetures d'usines et de nouveaux licenciements.

Les grèves et les manifestations se multiplient.

Manifestation de chômeurs à Chicago en 1934

Les agriculteurs sont particulièrement touchés, les prix agricoles diminuent de 57 % environ entre juin 1929 et décembre 1932.

« La banque ce n'est pas la même chose que les hommes. Il se trouve que chaque homme dans une banque hait ce que la banque fait, et cependant la banque le fait. La banque est plus que les hommes, je vous le dis. C'est le monstre. C'est les hommes qui l'ont créé, mais ils sont incapables de le diriger. »

John Steinbeck

Les Raisins de la colère

Le New Deal

Aux élections présidentielles de novembre 1932, c'est le président démocrate Franklin Delano Roosevelt qui est élu. Il lance alors le New Deal (« nouvelle donne » ) le 4 mars 1933 pour sortir de la crise. L'État devient de plus en plus interventionniste. Les résultats du New Deal restent insuffisants.

« Nous ne pouvons faire l'économie de l'honnêteté face à la situation de notre pays aujourd'hui. Cette grande nation résistera, comme elle a résisté, se relèvera et prospérera. […] Cette nation demande de l'action, et de l'action maintenant. Notre première tâche, la plus importante, est de remettre les gens au travail. […] Cela peut être accompli en partie par un recrutement direct du gouvernement, en traitant le problème comme nous traiterions l'urgence d'une guerre, mais en accomplissant dans le même temps, grâce à ces emplois, les grands projets dont nous avons besoin pour stimuler et réorganiser l'utilisation de nos immenses ressources naturelles. […] Nous devons agir. Nous devons agir vite. »

Franklin Delano Roosevelt

Discours d'investiture

4 mars 1933

Le New Deal est un concept issu du titre d'un livre de l'économiste américain Stuart Chase, publié en 1932. Le gouvernement intervient massivement dans les politiques économiques et sociales.

Cette démarche sera plus tard théorisée par l'économiste britannique John Maynard Keynes ( Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie , 1936), d'où son nom actuel de keynésianisme.

Entouré de son Brain Trust, une équipe informelle de jeunes intellectuels et universitaires, Roosevelt œuvre pour un programme de lois interventionnistes destinées à financer des grands travaux sur fonds publics.

Le programme finance l'aménagement hydraulique de la vallée du Tennessee.

Les lois interventionnistes entraînent des transformations majeures au sein de la société américaine :

• Le 12 mai 1933, l' Agricultural Adjustment Act (AAA) a pour objectif de relever les prix agricoles afin de soutenir le niveau de vie des fermiers. Il s'agit de réduire les cultures et les élevages en échange de subventions.
• Le 16 juin 1933, le National Industrial Recovery Act (NIRA) vise à diminuer les heures de travail dans l'industrie et à augmenter les salaires.

En 1935, le bilan reste mitigé, le pouvoir d'achat stagne. Plusieurs lois sont proposées au Congrès, dont les plus importantes concernent le monde syndical et la sécurité sociale. Critiqué par une majorité de la population, Roosevelt juge nécessaire d'accentuer l'aspect social du New Deal. L'intervention de l'État prend le pas sur le libéralisme. C'est à Washington que tout se fait, ou presque : les mesures d'urgence sont préparées à la Maison-Blanche, le Congrès se contente de les adopter.

Une crise mondiale et ses conséquences

La crise économique s'étend au reste du monde. Elle entraîne la montée du chômage et d'importants bouleversements politiques. On parle de cette période comme de la Grande Dépression.

L'extension de la crise économique au reste du monde

Les avoirs américains rapatriés aux États-Unis en urgence mettent en crise les systèmes bancaires et boursiers européens. Dès le début des années 1930, l'Europe et l'Océanie sont touchées. Les pays d'Europe ne tardent pas à connaître la crise, même si la France résiste d'abord bien à ses effets.

Les paiements en or sont stoppés. Les monnaies sont dépréciées. Les pays exportateurs de matières premières et de denrées agricoles sont les plus durement frappés : ils n'ont plus de débouchés, les prix s'effondrent. Les importations des pays cessent, ce qui entrave l'économie des États industriels exportateurs et compromet leur reprise économique.

Dans tous les pays, le PIB chute au moment de la crise.

L'Europe, notamment la France, résiste mieux à la crise. Au début des années 1930, la France semble prospère :

• Les réserves d'or sont importantes.
• Les industries modernes et dynamiques se développent (sidérurgie, constructions mécaniques, constructions électriques, etc.).

La France a un marché intérieur peu intégré au commerce mondial, ce qui retarde l'impact de la crise américaine de deux ans. Les revenus commerciaux et industriels chutent :

• d'un quart en 1931 ;
• de moitié en 1935.

La montée d'un chômage de masse

Partout, les chiffres du chômage sont en hausse, ce qui entraîne des émeutes et des manifestations. On parle de chômage de masse.

En 1932, on compte près de 40 millions de chômeurs.

En France, les salariés du secteur public et les retraités sont les plus durement touchés par la crise. Les femmes et les étrangers sont très fragilisés. Près de 500 000 chômeurs sont déclarés en 1935, mais ce chiffre ne prend pas en compte les femmes et les étrangers. On évalue le nombre réel à un million de personnes. Un fort sentiment d'insécurité s'installe. Des émeutes et des manifestations ont lieu un peu partout.

Les effets de la crise en France

Les bouleversements politiques.

La crise provoque des bouleversements politiques : la naissance de régimes autoritaires et la montée de l'extrême droite. La France réussit à s'unir pour un temps derrière l'union des partis de la gauche, le Front populaire.

La naissance de régimes autoritaires et la montée de l'extrême droite

Le populisme est la réponse au chômage et à la misère dans de nombreux pays. Des régimes autoritaires voient le jour en Amérique latine. En Europe, on observe la montée de l'extrême droite, particulièrement en Allemagne où le nazisme profite de la crise pour s'implanter dans le paysage politique.

Le populisme est un discours politique qui s'adresse aux classes populaires. Ce discours critique le système en place et ses représentants.

Le populisme repose sur un homme fort et un discours tourné vers les foules. En politique, le populisme fonctionne particulièrement bien en temps de crise, les classes populaires ont besoin de solution à leurs problèmes. C'est la raison pour laquelle des régimes autoritaires sont peu à peu mis en place en Amérique latine.

Carte des régimes autoritaires en Amérique latine dans les années 1930

© L'Histoire

L'Argentine, le Brésil, l'Équateur, le Guatemala, Panama, le Pérou, le Salvador et le Venezuela sont victimes de coups d'États entre 1930 et 1933.

Le 3 novembre 1930, Getulio Vargas réalise un coup d'État au Brésil. Il fonde l'Estado Novo (« État nouveau »), régime corporatiste, en 1937.

Les coups d'États militaires ou les coups de force politiques se multiplient à travers le monde :

• la révolution bolchévique ;
• le fascisme italien ;
• la dictature de Primo de Rivera (1923-1930) en Espagne ;
• la dictature de Pilsudski (1929-1935) en Pologne.

L'Allemagne est l'un des pays les plus touchés par la crise. En effet, sa situation financière est déjà fragile, elle doit se reconstruire et verser des indemnités de guerre pour payer la reconstruction des autres pays après la Première Guerre mondiale. L'augmentation du chômage favorise la montée en puissance du parti nazi et de son leader, Adolf Hitler.

L'Allemagne se ferme bien. Elle devient l'alliée économique de pays ruraux d'Europe de l'Est et d'Amérique latine où les régimes sont les plus autoritaires.

En France, l'expérience du Front populaire

En France, la crise économique favorise la progression du Front populaire qui remporte les élections législatives de mai 1936. Une série de mesures sociales sont prises, comme les accords de Matignon, qui sont très populaires. Malgré des résultats positifs, le Front populaire ne parvient pas à résorber la crise. Léon Blum démissionne en juin 1937.

Entre 1920 et 1940, la durée moyenne d'un gouvernement français est de sept mois. Les institutions sont de plus en plus dysfonctionnelles. Des scandales financiers compromettant des hommes politiques choquent la population.

L'affaire Stavisky, scandale politico-financier, cristallise l'exaspération contre le régime et débouche sur une émeute le 6 février 1934.

© Wikimédia Commons

Le Front populaire naît du rapprochement des partis de gauche après l'émeute du 6 février 1934. Dès le 12 février, les syndicats s'associent à la SFIO et aux communistes pour organiser une journée de grève et de manifestations. En juillet 1934, les partis de gauche parviennent à un accord. Le Front populaire se constitue en 1935 pour élaborer un programme autour de trois revendications : le pain, la paix et la liberté.

Front populaire

Le Front populaire est une coalition de partis de gauche qui réunit les trois principaux partis de la gauche : la SFIO, le parti radical et le parti communiste. D'autres mouvements en font partie.

Le Front populaire remporte les élections législatives de mai 1936.

La chambre élue en 1936

Léon Blum devient président du Conseil. Cette victoire déclenche un immense espoir parmi les travailleurs. La joie des travailleurs se traduit par une vague de grèves sans précédent qui secoue tous les secteurs d'activité. Les occupations d'usines prennent des allures de fêtes populaires.

Au moment des grèves, 2 millions de personnes cessent de travailler.

L'État devient médiateur pour trouver un accord entre représentants de la CGT et patrons. Le 7 juin 1936, les accords de Matignon sont signés. Ils prévoient des hausses de salaires, la généralisation des conventions collectives, le renforcement du droit syndical dans les entreprises.

« Article 1 - La délégation patronale admet l'établissement immédiat de contrats collectifs de travail.

Article 3 - L'observation des lois s'imposant à tous les citoyens, les employeurs reconnaissent la liberté d'opinion, ainsi que le droit pour les travailleurs d'adhérer librement et d'appartenir à un syndicat professionnel […] Les employeurs s'engagent à ne pas prendre en considération le fait d'appartenir ou de ne pas appartenir à un syndicat pour arrêter leurs décision en ce qui concerne l'embauchage, la conduite ou la répartition du travail, les mesures de discipline ou de congédiement. […]

Article 4 - Les salaires réels pratiqués pour tous les ouvriers à la date du 25 mai 1936 seront, du jour de la reprise du travail, rajustés suivant une échelle décroissante commençant à 15 % pour les salaires les moins élevés pour arriver à 7 % pour les salaires les plus élevés […].

Article 5 – […] dans chaque établissement comprenant plus de dix ouvriers, […] il sera institué deux titulaires ou plusieurs délégués ouvriers (titulaires ou suppléants) suivant l'importance de l'établissement. Ces délégués ont qualités pour présenter à la direction les réclamations individuelles qui n'auraient pas été directement satisfaites, visant l'application des lois, décrets, règlements du Code du travail […]

Article 6 - La délégation patronale s'engage à ce qu'il ne soit pris aucune sanction pour faits de grève. »

Les accords de Matignon

7 juin 1936

Quelques jours après ces accords, l'Assemblée vote les 15 jours de congés payés et la semaine de 40 heures. Des mesures touchent également le domaine de la culture et de l'éducation :

• obligation scolaire portée à 14 ans ;
• création d'un secrétariat d'État aux sports et aux loisirs ;
• action en faveur du développement de la culture dans les couches populaires.

Dès l'automne 1936, des dissensions apparaissent entre les partis du Front populaire. La politique économique est un échec :

• hausse des prix qui annule la hausse des salaires ;
• augmentation du déficit commercial.

Léon Blum démissionne en juin 1937.

• Publications et communications

Les Cours de M.Reyser - Histoire, Géographie, EMC, HGGSP

Sapere Aude - Ose Savoir !

Thème 1 – Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

• Manuel: Histoire-géo Hatier Term

Après la Première Guerre Mondiale, les États-Unis s’affirment comme une grande puissance politique, économique et financière. Le pays domine les échanges commerciaux mondiaux. Le début des années 1920 est marqué par une période de prospérité qui repose sur une économie plus fragile qu’il n’y paraît. Ces fragilités éclatent au grand jour en 1929.

Sélection de Podcasts - Terminale

Sélection de podcasts - terminale spé.

CHAPITRE 1 – L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

OUTILS POUR LA MÉMORISATION

ACTIVITÉS À RÉALISER

Après un premier temps de présentation de la période, ses grandes dynamiques et caractéristiques, le chapitre est organisé en temps de travail individuels et collectifs.. Les éléments ▶︎ sont cliquables.

Vous visionnez une courte vidéo afin d’approfondir ce qui a été vu lors de l’introduction du cours. A partir de la vidéo, du questionnaire et du script, vous réalisez une carte mentale (modèle sur Classroom) mettant en évidence les points essentiels

APPROFONDIR

Vous réalisez un parcours au choix pour explorer les conséquences de la crise de 1929 dans la région choisie.

Vous réalisez un entrainement à l’étude critique de documents en suivant les étapes proposées.

1929 : une crise économique, sociale et politique

hgeT_2100_00_00C

Crise de 1929 et régimes totalitaires

1929 : une crise économique, sociale et politique

analyse de documents

1 heure

10 points

Intérêt du sujet • La faillite en chaîne des entreprises précipite les démocraties dans le chômage de masse. La misère frappe des millions de citoyens privés de leurs revenus. Inquiétude et colère profitent aux partis extrêmes.

D'après les documents, montrez comment la crise boursière de 1929 a déstabilisé les démocraties.

Document 1 Corrélation entre chômage et vote en faveur du NSDAP en Allemagne dans les années 1930

Document 2 Soupe populaire à Chicago pendant la Grande Dépression, novembre 1930

ph © SVT/TT News Agency / akg-images

Les clés du sujet

Comprendre la consigne.

Le lien établi entre la « crise boursière » et la « déstabilisation des démocraties » invite à analyser les conséquences de la crise de 1929. Les documents proposent d'évoquer deux aspects : la crise économique et sociale d'une part (courbe du chômage et photo de la pauvreté aux États-Unis), la crise politique d'autre part (progression du NSDAP ).

Présenter les documents

Organiser sa réponse

Pour montrer le lien de cause à effet entre la crise et la déstabilisation des démocraties, optez pour un plan didactique établissant le fait crise sociale, ses causes économiques et sa conséquence politique.

Les titres et les indications entre crochets ne doivent pas figurer sur la copie.

Introduction

[Contexte] Le 24 octobre 1929, un krach boursier bouleverse l'économie des États-Unis. La crise se généralise et se diffuse au monde entier. [Problématique] Comment déstabilise-t-elle les démocraties ? [Présentation des documents et annonce du plan] À partir d'une photographie montrant une distribution d'aide alimentaire dans les rues d'une grande ville américaine et d'un graphique permettant de comparer la montée du chômage en Allemagne avec le vote en faveur du parti nazi, nous évaluerons l'ampleur de la crise sociale  [I] , nous expliquerons les mécanismes économiques qui la provoquent  [II] , puis nous montrerons la menace politique que cette crise représente pour les démocraties  [III] .

Le conseil de méthode

Pour bien exploiter des documents, reliez les informations qu'ils proposent. Le doc. 1 invite à confronter les deux courbes. Montrez comment celle du chômage explique celle des votes en faveur du NSDAP. Reliez aussi les informations du doc. 2 avec celles du doc.1 : le chômage (doc. 1) crée la misère (doc. 2), celle-ci (doc. 2) favorise le vote hostile (doc. 1).

I. L'ampleur de la crise sociale

1. l'exemple allemand (doc. 1).

La crise des années 1930 provoque une montée en flèche du chômage . En Allemagne, il double entre 1928 et 1930 pour atteindre 15 % de la population active (doc. 1).

Deux ans plus tard (en 1932), il touche 30 % des actifs issus de toutes les classes de la société. La pauvreté se généralise.

2. Une crise qui atteint toutes les démocraties

Le même processus s'observe aux États-Unis et au Royaume-Uni ; il est moins brutal en France mais il inquiète les salariés.

Beaucoup se retrouvent sans ressources . Dans les rues des grandes villes américaines (doc. 2), les victimes recourent aux services d' aide sociale et de distribution alimentaire . Dans la file d'attente du doc. 2 figurent aussi des hommes en costume.

Les campagnes ne sont pas épargnées. Aux États-Unis, les plus pauvres migrent vers des régions moins touchées.

Le roman Les Raisins de la colère de John Steinbeck (1939) raconte la misère des métayers de l'Oklahoma contraints de migrer vers la Californie.

[Transition] Les démocraties sont donc asphyxiées par la crise sociale. Comment expliquer un tel désordre ?

II. Le cercle vicieux de la crise économique

1. des ruines en cascade.

Ruinées par le krach et sans liquidités, les banques étant elles-mêmes atteintes, les entreprises font faillite et licencient leurs employés. Les cadres comme les ouvriers sont touchés.

L'absence de ressources assèche la demande de consommation et fragilise les entreprises initialement moins exposées.

2. Des choix politiques aggravants

Pour protéger le marché intérieur, les gouvernements taxent les importations ; pour relancer les exportations, ils dévaluent leur monnaie.

Ces mesures contaminent les partenaires commerciaux. Ceux-ci se replient à leur tour derrière des mesures protectionnistes qui aggravent la crise.

[Transition] Pris dans un cercle vicieux où la crise des uns précipite celle des partenaires économiques, les gouvernements sont mis en cause. Comment la crise devient-elle politique ?

III. Les effets électoraux

1. la démocratie allemande balayée par la crise.

En 5 ans, le NSDAP passe de 3 à 37 % des voix . Cette progression fulgurante met ce parti en position de gouverner l'Allemagne.

Le parti communiste connaît une progression moins forte mais il double ses scores, résultat qui témoigne du désarroi des électeurs . Séduits ou ne discernant pas d'alternative, ceux-ci votent pour les partis les plus radicaux.

Entre 1928 et 1932, le parti communiste allemand passe de 3,2 à 5,9 millions de voix.

2. L'alternance dans les démocraties menacées par les extrêmes

Dans toutes les démocraties, les partis d'opposition profitent de la crise : démocrates de Roosevelt aux États-Unis (1933), conservateurs au Royaume-Uni (1935), Front populaire en France (1936) accèdent au pouvoir.

Comme en Allemagne, les extrêmes progressent. En France, le PCF double le nombre de ses députés en 1936. Les ligues d'extrême-droite progressent et tentent de s'emparer du pouvoir par la force (6 février 1934).

[Réponse à la problématique] Le krach boursier de 1929 plonge les démocraties dans un désordre et une misère difficiles à contenir, les crises se nourrissant les unes les autres. Les démocraties doivent faire face à la poussée des partis extrémistes. [Ouverture] Quelles réformes peuvent-elles mettre en œuvre pour ne pas basculer dans l'autoritarisme ?

Pour lire la suite

Et j'accède à l'ensemble des contenus du site

Et je profite de 2 contenus gratuits

• Recherche par auteur ou oeuvre
• Recherche par idée ou thème
• Recherche par mot clé
• Détecteur de plagiat
• Commande & correction de doc
• Publier mes documents

Consultez plus de 220433 documents en illimité sans engagement de durée. Nos formules d'abonnement

Vous ne trouvez pas ce que vous cherchez ? Commandez votre devoir, sur mesure !

• Histoire & géographie
• Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe
• Dissertation

L'impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux - publié le 16/11/2020

Thèmes abordés.

Impact de la crise de 1929, déséquilibres économiques , crise sociale, grande dépression des années 1930, ralentissement de la croissance économique, chômage élevé, crise américaine, crise mondiale , accords Matignon, France , États-Unis

• Documents similaires

Résumé du document

La crise de 1929 (point de retournement de la conjoncture économique), déclenchée aux États-Unis par le krach boursier du "jeudi noir" à Wall Street (24 octobre 1929), entraîne le monde dans la grande dépression des années 1930 (longue période de ralentissement de la croissance économique, de chômage élevé…). Une récession économique durable et d'une ampleur sans précédent engendre des conséquences sociales dramatiques et des bouleversements politiques majeurs. Dans le cadre de sociétés fragilisées par l'essor du chômage et de la misère, et traversées par de fortes tensions politiques, les gouvernements cherchent des solutions de sortie de crise inédites.

• Le krach boursier du "jeudi noir" de Wall Street (24 octobre 1929)
• La diffusion de la crise aux États-Unis : le cercle vicieux de la crise
• L'internationalisation de la crise : une crise mondiale
• La montée du chômage et la détresse des populations
• La dépression affecte durement le monde rural
• Les conséquences politiques de la crise sociale
• Les limites de la politique libérale classique
• Les politiques keynésiennes : le New Deal aux États-Unis et le Front populaire en France
• Les choix des régimes autoritaires et totalitaires

[...] Les limites de la politique libérale classique Les économistes libéraux et la politique de déflation : Ces économistes pensent que la crise n'est qu'un accident momentané du capitalisme et que la situation se rétablira en vertu de la loi du marché. La politique de déflation : La solution traditionnelle consiste à privilégier l'équilibre budgétaire et à soutenir la monnaie (politique monétariste). Pour rétablir l'équilibre budgétaire et soutenir la monnaie, les États réduisent les dépenses publiques (aides sociales) et réduisent les salaires. Les économistes libéraux rejettent l'intervention de l'État dans l'économie. [...]

[...] Les États adoptent aussi des mesures protectionnistes et la crise se traduit par la contraction du commerce international. L'Amérique latine brutalement touchée par la crise : Les pays latino- américains sont essentiellement producteurs et exportateurs de matières premières et de produits agricoles (Brésil, Argentine ) et sont dépendants des marchés extérieurs. La fermeture des marchés états-uniens et européens a des conséquences dramatiques. Les stocks de matières premières s'accumulent, la valeur des produits s'effondre (surproduction massive). En Argentine, le bétail excédentaire est abattu, au Brésil le café est brûlé dans des locomotives à vapeur. [...]

[...] - Les Accords Matignon juin 1936) : Accords signés entre les représentants du patronat et des salariés : établissement de conventions collectives (accords sur les conditions de travail), affirmation de la liberté syndicale (délégués du personnel) et augmentation des salaires (entre et 15 - Les congés payés : création de 15 jours de congé payé pour les salariés. - La réduction du temps de travail : limitation de la semaine de travail à 40 heures. (Lutte contre la crise par la relance de la consommation et la réduction du chômage. [...]

[...] Aux États- Unis, l'activité industrielle diminue de moitié entre 1929 et 1933, et le chômage passe de 1,4 à 12,6 millions de personnes entre 1929 et 1933 (25 L'Allemagne est particulièrement touchée par la crise et compte plus de 6 millions de chômeurs en 1932. La France, qui peut s'appuyer sur un vaste empire colonial, est touchée un peu plus tard et compte plus de 500 000 chômeurs en 1933. (Dans les pays industrialisés, plus de 30 millions de personnes sont au chômage en 1932. [...]

[...] À la recherche de nouveaux débouchés, l'Italie mussolinienne envahit l'Éthiopie en 1935. Conclusion En 1929, le krach boursier de Wall Street précipite les États-Unis dans une crise qui s'étend à l'ensemble du monde et provoque une longue dépression. Les Etats choisissent des politiques anti-crises différentes : autarcie et réarmement dans les régimes totalitaires, politiques keynésiennes aux États unis avec le New Deal et en France avec le Front populaire. Dans les années 1930, la crise nourrit de fortes contestations politiques et fait le jeu des extrémismes, notamment en Allemagne. [...]

• Nombre de pages 5 pages
• Langue français
• Format .doc
• Date de publication 16/11/2020
• Date de mise à jour 18/11/2020

Source aux normes APA

Lecture en ligne

Contenu vérifié

• L'impact de la crise de 1929 - Déséquilibres économiques et sociaux Dissertation de 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe Aux États-Unis, le jeudi 24 octobre 1929 ou "Jeudi noir" a lieu une crise boursière qui génère une crise générale. Une crise est donc un évènement brutal, avec des conséquences et des évolutions longues et qui révèlent les défaillances d'un système. Cette crise a une extension mondiale. Partout, elle génère des déséquilibres économiques liés à...
• L'impact de la crise de 1929, déséquilibres économiques et sociaux - publié le 28/05/2020 Dissertation de 3 pages - Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe La crise économique mondiale, née aux États-Unis après le krach boursier du jeudi 24 octobre 1929, s'étend à l'ensemble des économies capitalistes de la planète. Quelles sont les réponses aux déséquilibres provoqués par la crise économique dans les années 1930 ? Les déséquilibres provoqués par la crise de 1929 sont multiples et fragilisent les...

Les plus consultés

• Comment Charles de Gaulle souhaite-t-il redonner une place importante à la France sur la scène internationale ?
• En quoi la ville de Saigon est-elle représentative du projet de domination coloniale de la France sous la Troisième République ?
• Question problématisée sur la Guerre froide et analyse d'un extrait de "La fin de l'histoire et le dernier homme", Francis Fukuyama (1992)
• Les politiques de l'Union européenne - Comment les politiques de l'Union européenne permettent-elles de réduire les écarts entre les territoires et de mieux les insérer dans la mondialisation, et quels sont leurs modalités et objectifs ?
• Comment la Chine entend contester l'ordre mondial et affirmer sa puissance ?

Les plus récents

• La guerra civil española (1936-1939)
• Quel rôle jouent les connaissances historiques et la justice dans la manière dont les sociétés se construisent ?
• La crise des missiles de Cuba (1962) - publié le 14/08/2024
• En quoi la nuit de cristal marque-t-elle un tournant dans l'usage de la violence contre les juifs ?
• Quelles sont les conséquences de 6 années de conflits meurtriers et dévastateurs ?

01 86 76 13 95

(Appel gratuit)

Cours : La crise de 1929 : de la crise financière américaine à la crise économique mondiale

La crise de 1929 : de la crise financière américaine à la crise économique mondiale

Si tu es un lycéen en terminale , tu dois déjà avoir planifié tes révisions pour ton baccalauréat 2024 . Si ce n’est pas le cas, tu peux te baser sur notre programme de révision en le planifiant en fonction des dates du bac 2024 ou des coefficients des matières … 💪

Introduction :

Au début du XX e  siècle l’économie mondiale repose sur plusieurs pays occidentaux industrialisés, situés principalement en Europe. De l’autre côté de l’océan Atlantique, les États-Unis émergent comme une économie immense, dynamique et ambitieuse. Le géant américain a en effet bénéficié de l’affaiblissement des nations européennes pendant la Première Guerre mondiale pour se hisser à la tête des premières économies mondiales. Épargnés par le grand conflit, les États-Unis en ont pourtant profité pour prêter des fonds aux pays Européens pour que ceux-ci financent le train de la guerre, puis la reconstruction. Les Américains glorifient leur modèle capitaliste qui permet l’enrichissement rapide et une croissance industrielle sans précédent. Cependant, ils sont à l’aube d’une grande crise majeure qui va affecter toute leur économie : le krach de 1929.

Nous verrons comment la crise financière de 1929, partie de Wall Street, paralyse l’économie américaine puis comment la mondialisation de l’économie favorise sa diffusion aux autres économies industrielles, provoquant une crise économique mondiale.

La crise financière : une fracture du système capitaliste

La spéculation financière au cœur du krach de 1929.

Le capitalisme connait un âge d’or avec le développement de la société industrielle. Il promet aux actionnaires des gains rapides avec des cours de bourse (c’est-à-dire le prix des actions) toujours à la hausse. Cependant, dans les années 1920, les cours de la bourse sont l’objet de fortes spéculations financières. La spéculation permet aux acteurs de gagner de l’argent facilement et donne l’impression d’une économie sans cesse croissante, or celle-ci repose sur des structures fragiles.

Spéculation :

On parle de spéculation lorsque le cours d’une action est artificiellement supérieur à son coût réel. L’acheteur fait donc un pari, estimant qu’il va pouvoir tirer un gain d’argent à partir de la fluctuation des marchés financiers.

Les États-Unis se caractérisent au début du XX e  siècle comme un pays certes dynamique, mais dont les richesses sont mal réparties. L’industrie, en pleine croissance, profite de l’élan donné par la Première Guerre mondiale pour investir massivement dans de nouvelles usines et installations. Or, l’industrie américaine se trouve dans une situation de surproduction liée à l’après-guerre : les industries produisent plus qu’elles ne vendent, tirant sans cesse les prix à la baisse. Or cette situation ne semble à l’époque pas alarmiste du fait de la grande confiance des industriels américains dans leur avenir.

Cependant, le jeudi 24 octobre 1929 , la valeur des actions à la bourse de Wall Street , à New York, s’effondre du fait de la vente de nombreuses actions simultanément. Les cours de la bourse qui étaient jusqu’alors le fruit de la spéculation et donc artificiels sont rapidement précipités vers les abysses. L’éclatement de la bulle spéculative le jeudi noir ou « Black Thursday » entraine en quelques heures un recul du cours des actions de près de 29 %.

Le lendemain, la panique gagne les marchés financiers et les investisseurs retirent massivement leurs actions pour éviter de perdre toutes leurs économies, amplifiant la crise de confiance. La crise se poursuit pendant une semaine, entrainant pour l’économie américaine une perte équivalente aux dépenses de guerre de la Première Guerre mondiale.

Wall Street :

Rue de New York où se situe la principale bourse américaine où s’échangent les actions.

Bulle spéculative :

Situation où une valeur d’échange d’un produit sur un marché est artificiellement supérieure à sa valeur réelle.

La crise se répand à l’ensemble de l’économie américaine

La crise financière a des répercussions immédiates, avec la fermeture de près de 9 000 banques aux États-Unis dans les mois consécutifs. De nombreuses entreprises, dépourvues de liquidité, sont contraintes de déclarer faillite et de mettre la clé sous la porte. Un cercle vicieux s’installe avec des licenciements massifs et l’augmentation du nombre de personnes qui se trouvent sans emplois. Les usines américaines, qui tournaient déjà en surproduction , ne trouvent dès lors plus d’acheteurs pour leurs biens de consommation. L’absence de la consommation aux États-Unis du fait de la crise économique est accentuée par les politiques protectionnistes de l’État fédéral : le pays, tourné vers le marché intérieur, n’exporte que marginalement ses produits vers les autres pays industrialisés. De plus, le protectionnisme a freiné mécaniquement l’acquisition de devises étrangères qui devraient normalement servir à amortir l’effondrement de la valeur du dollar en situation de crise.

Protectionnisme :

Le protectionnisme consiste à imposer des droits de douane élevés afin d’inciter les consommateurs nationaux à privilégier l’industrie nationale plutôt que des produits importés de l’étranger.

Le chômage de masse s’installe rapidement aux États-Unis, dont l’économie est entrée dans un cycle déflationniste : la valeur des biens s’effondre, mais ceux-ci ne trouvent pas d’acheteurs. En effet, les consommateurs craignant que le chômage et la pauvreté ne les touchent à leur tour cessent de consommer pour se concentrer sur les biens de première nécessité. L’absence de consommation provoque de nouvelles faillites et mécaniquement, fait exploser le nombre de sans-emplois. En quelques mois les États-Unis se retrouvent avec 13 millions de chômeurs dans la nécessité : la misère s’installe dans la société américaine et mine toute confiance en la politique et en l’économie. Le président républicain Herbert Hoover (1929-1933) tente vainement de réagir en créant en 1932 la Reconstruction Finance Corporation , une agence qui vise à consolider le système financier américain, mais se heurte à l’insuffisante confiance en l’économie américaine.

La mondialisation de la crise

Bien que d’origine américaine, la crise de 1929 s’étend rapidement à d’autres territoires du fait de la mondialisation des économies. Le monde est touché par le chômage de masse et l’inflation galopante. Face à une absence de concertation, chaque pays réagit différemment.

Une économie mondialisée touchée par la vague

Si la crise financière américaine se répand facilement aux économies des autres pays industrialisés, c’est que les économies mondiales sont imbriquées dans une série de liens et d’échanges qui les rendent interdépendantes. La mondialisation , commencée dès le XV e  siècle, trouve en ce début de XX e  siècle une réalité tangible. Les premiers territoires touchés par le recul de l’économie américaine sont les pays d’Amérique latine, qui dépendaient économiquement presque entièrement de leurs exports de matière première à destination des États-Unis. Sans acheteurs des États-Unis, ces économies enregistrent un fort recul. Dans un second temps, la crise affecte l’Europe. Le continent, en pleine reconstruction depuis la Grande Guerre (1914-1918) avait contracté des emprunts de guerre auprès des banques américaines. Or celles-ci font faillite, entrainant dans leur chute les États et banques européennes.

Mondialisation :

Système d’interdépendance des économies et des territoires.

De plus le système de changes (règles qui organisent les échanges de monnaies entre elles) utilisé à l’époque, le gold standard , rendait les pays d’Europe dépendant les uns des autres, mais également par rapport à la valeur du dollar. L’affaissement de la valeur du dollar entraine dans sa chute les autres monnaies européennes. En mai 1931, la faillite de la banque autrichienne Kreditanstalt provoque un séisme dans le milieu financier : la banque viennoise contrôlait le tiers de l’industrie autrichienne et inondait de crédits les autres économies d’Europe centrale. En quelques mois, les économies du continent se mettent à l’arrêt. Les empires coloniaux sont également touchés à leur tour, entrainant une crise économique mondiale appelée la Grande dépression .

La Grande dépression affecte toutes les économies mondialisées

Alors que la Grande dépression s’installe dans l’ensemble du monde, la production mondiale se réduit d’un tiers par rapport aux niveaux de 1928. La crise affecte tous les pays, tous les secteurs.

Le chômage s’installe dans de nombreux pays industrialisés, et surtout dans les pays les plus fragiles comme l’Allemagne. Le pays, qui connait depuis 1919 une crise de confiance, s’effondre économiquement sous le poids de l’ inflation galopante. Dans tous les pays, des réactions politiques similaires sont mises en place pour essayer de faire repartir l’industrie nationale : le libre-échange étant accusé d’être responsable de la contagion de la crise, des mesures protectionnistes sont adoptées un peu partout. Les États-Unis sont les premiers à expérimenter ces mesures, en doublant les taxes sur les importations (de 25 % à 50 % de la valeur du produit importé).

Inflation :

Augmentation des prix.

Politique d’austérité :

Politique qui consiste à réduire les dépenses publiques.

Dévaluation :

Création massive de monnaie dans le but d’en faire diminuer la valeur pour rendre l’économie plus compétitive sur les marchés internationaux.

Autarcie :

Développement d’un pays en se privant de tout commerce international et en ne se basant que sur ses ressources intérieures.

Les États européens, en pleine crise, décident des mesures d’ austérité afin d’éviter les endettements massifs.

Or cette politique entraine des licenciements de la fonction publique et le retrait de l’État du financement de projets importants, ne faisant qu’accroitre le nombre de chômeurs.

Pour essayer de faire repartir la production, les États dévaluent leurs monnaies sans aucune concertation avec leurs voisins, entrainant un cycle inflationniste . Le manque de concertation entre les pays pour sortir de la crise entraine des politiques complètement individuelles, s’affaiblissant les unes par rapport aux autres. À la conférence d’Ottawa (1932), les Britanniques décident la « préférence impériale » , c’est-à-dire qu’ils privilégieront les échanges à l’intérieur de leur empire colonial au détriment des échanges internationaux. D’autres pays, comme l’Italie fasciste, choisissent l’ isolationnisme complet et un développement économique autarcique , à l’image de l’URSS, qui ne participe pas à l’économie de marché mondiale et n’a donc pas été affaiblie par la crise de 1929. Dans les démocraties, la prolongation de la crise et du chômage de masse érode la confiance des masses en la démocratie et le parlementarisme, ouvrant la voie à des voies populistes qui proposent des solutions rapides et concrètes. En Allemagne, le NSDAP et le KPD gagnent des voix lors des élections qui se succèdent.

Conclusion :

La crise de 1929, déclenchée par les excès de la spéculation boursière à Wall Street, affecte gravement l’économie américaine, entrainant un chômage de masse et poussant des millions d’Américains dans la précarité. La mondialisation de l’économie favorise la diffusion de la crise dans les autres régions du monde, touchant gravement l’Europe, dont les économies sont alors interdépendantes du géant américain. La Grande Dépression plonge des millions de personnes dans le plus grand désarroi, à la recherche d’une issue politique pour sortir du marasme économique.

Les Clionautes

• La Cliothèque
• Clio Prépas
• Clio Collège
• Accès Adhérent

• Programmation
• Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge
• Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
• Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
• Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles
• Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
• Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
• Thème 3 : Des mobilités généralisées
• Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
• Les réseaux sociaux
• Les données structurées et leur traitement
• Localisation, cartographie et mobilité
• Informatique embarquée et objets connectés
• La photographie numérique
• Abibac/Euro allemand
• Euro anglais
• Esabac/Euro italien
• Bachibac/Euro espagnol
• Euro portugais
• Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
• Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
• Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
• Thème 3 : La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
• Thème 1 : La métropolisation : un processus mondial différencié
• Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
• Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
• Thème 4 conclusif : La Chine : des recompositions spatiales multiples
• Thème 1 : L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815)
• Thème 2 : Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870
• Thème 3 : La Troisième République : un régime, un empire colonial
• Thème 4 : La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens
• Thème 3 : Les espaces ruraux : une multifonctionnalité toujours plus marquée
• Introduction
• Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie
• Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales
• Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières
• Thème 4 : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication
• Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions
• Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale
• Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
• Thème 3 – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
• Thème 4 – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
• Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation
• Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
• Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
• Thème conclusif – La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions
• Thème 1 – Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale
• Thème 2 – Du monde bipolaire au monde multipolaire
• Thème 3 – La France de 1945 à nos jours:une démocratie
• T1- Mers et océans
• T2- Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation
• T3- La France et ses régions
• T1 – De nouveaux espaces de conquêtes
• T2 – Faire la guerre, faire la paix.
• T3 – Histoire et mémoires
• T4 – Le patrimoine
• T5 – L’environnement
• T6 – L’enjeu de la connaissance
• Droits et enjeux du monde contemporain
• Contrôle continu
• Épreuves de Spécialité
• Enseigner en langue étrangère

Sélectionner une page

Chapitre 1 – L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

Clio Lycée > Terminale > Terminales Générales – Tronc commun > Histoire - Terminale > Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale > Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux

Thème 1: FRAGILITE DES DEMOCRATIES, TOTALITARISMES, DEUXIEME GUERRE MONDIALE

Estelle Lorne |  8 Jan 2021 |  Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux , Histoire - Terminale , Terminale , Terminales Générales – Tronc commun , Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale |  0 | 

Référence : Manuel Histoire Géographie Terminale Hatier  Intro : I. D’une crise américaine à une...

Dynamiques et développements de la crise des années 30 au Maroc

Michel Boyer |  28 Sep 2020 |  Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux , Histoire - Terminale , Terminales Générales – Tronc commun , Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale |  2 | 

Les Clionautes sont très présents au Maroc dans différents établissements du second degré....

Internationalisation des économies et crise des années 1930

Michel Boyer |  28 Sep 2020 |  Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux , Histoire - Terminale , Terminale , Terminales Générales – Tronc commun , Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale |  0 | 

  Sujet : Internationalisation des économies et crise des années 1930 ANNEXES : 4 documents...

Thème 1- « La crise de 1929 et ses conséquences »

Mathieu Souyris |  22 Août 2020 |  Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux , Terminales Générales – Tronc commun , Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale |  0 | 

Voici une proposition de diaporama établi à partir des manuels Hachette et Belin consacré à « la...

L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux (Chapitre 1)

Matthieu Henry |  26 Juin 2020 |  Chapitre 1 - L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux |  0 | 

Manuel utilisé : Livre scolaire. Temps consacré : 4 heures. Thème 1 Fragilités des démocraties,...

ANNALES HGGSP

• De nouveaux espaces de conquête
• Faire la guerre, faire la paix
• Histoire et mémoires
• Le patrimoine
• Environnement
• La connaissance

Vos contacts

Dernières séquences

La Galaxie des Clionautes

• Qui sommes-nous ?
• Comment adhérer ?
• Histoire de l'association
• Les statuts de l'association
• Le Contrat d'Engagement Républicain
• Mentions Légales
• Politique de confidentialité
• Cookies et consentement
• Accès rédacteur

La galaxie Clionautes

Communiquer

Votre nom (obligatoire)

Votre adresse de messagerie (obligatoire)

Votre message

J'ai pris connaissance et j'accepte les mentions légales et la politique de confidentialité .

• Les Clionautes | Google Actualités
• Le Groupe | Facebook
• Les Clionautes | Linkedin
• Les Clionautes | Twitter
• La Cliothèque | Twitter
• Les Clionautes | Youtube

Clio Boutique

• Cotisations

• Profil et compte
• Se déconnecter

Crise de 1929 : causes, conséquences du krach boursier

Résumé de la crise économique de 1929 - Au lendemain de la Première Guerre mondiale , les Etats-Unis ont connu une formidable croissance économique. Personne ne s'imagine alors qu'en une simple journée à Wall Street le pays s'apprête à provoquer l'une des plus graves crises économiques de l'Histoire : la Grande Dépression . De ce fameux "jeudi noir" de 1929 à la Seconde Guerre mondiale , la débâcle s'est propagée dans le monde entier. Au cours d'une récession de dix longues années , les pays les plus concernés connaîtront d'importants bouleversements sociaux et politiques, jusqu'à favoriser l’ascension d'un certain Adolf Hitler en Allemagne.

Quelles sont les causes du krach boursier de 1929 ?

Au cours des années 1920, les Etats-Unis entrent dans une phase de reconstruction où l'économie connaît un certain essor. Mais le système américain est parsemé de failles. Outre la surproduction industrielle, ce dernier repose principalement sur la spéculation boursière et le crédit . La population emprunte de manière excessive pour pouvoir investir en bourse. Ainsi, lorsque les prix viennent à baisser, les actionnaires s'empressent de revendre leurs titres avant qu'ils ne perdent trop de valeur. La panique s'empare rapidement de Wall Street le jeudi 24 octobre 1929 et mène irrémédiablement à la journée du " jeudi noir ", où près de 13 millions d'actions sont mises en vente. Le cours de la bourse s'effondre et toute l'économie américaine sombre à une vitesse folle avec de multiples conséquences. Les industries ne trouvent plus d'investisseurs et la consommation décroît sans cesse. L'agriculture, déjà en crise depuis des années, plonge davantage, en même temps que les valeurs de ses productions. Quant aux banques, confrontées à l'incapacité des actionnaires à rembourser leurs prêts, elles tombent en faillite les unes après les autres. C'est le début de la Grande Dépression.

Quelles sont les conséquences de la Grande Dépression dans le monde ?

Au cours des années 1930, l'effondrement de l'économie américaine suite au krach boursier de 1929 va entraîner la Grande Dépression ou grande récession . Elle va s'étendre progressivement au monde entier, les économies étrangères étant plus ou moins dépendantes de la puissance américaine. De par sa politique communiste indépendante, l'URSS est la seule à échapper à la crise. Partout, les chiffres du chômage connaissent des hausses sans précédent. C'est ainsi qu'Hitler, après avoir promis le redressement économique de l'Allemagne, est porté au pouvoir . Ailleurs, les dirigeants tentent tant bien que mal d'endiguer la déchéance de leurs pays par des dévaluations monétaires et une politique plus protectionniste que jamais. Au bout d'une dizaine d'années de crise, la Seconde Guerre mondiale va mettre fin à la Grande Dépression.

Quels sont les objectifs de la politique du New Deal ?

Aux Etats-Unis, le nouveau président élu en 1932, Franklin Delano Roosevelt , met en place le New Deal. Cette politique de "nouvelle donne" a pour objectif de freiner les répercussions de la crise économique avec de grandes mesures telles que la remaniement du système bancaire, le retrait de l'étalon or, la dévaluation du dollar, la régulation de la production agricole, des aides sociales et économiques et le lancement de grands travaux pour lutter contre le chômage. La politique capitaliste adoptée jusqu'alors emprunte de nouveaux sentiers, puisque l'intervention étatique prend le pas sur le libéralisme. Ainsi, la crise de 1929 est née d'un système économique puissant en apparence, mais dont les bases demeuraient trop fragiles. Une simple journée a suffit pour ébranler le monde entier pendant dix ans, mettant à jour les faiblesses du capitalisme libéral américain . Pendant que de nombreuses nations tentaient d'émerger, le nazisme gagnait du terrain. Bientôt, le monde entrera dans la Seconde Guerre mondiale.

Crise de 1929 : dates clés

• La crise économique de 1929 causes et conséquences pdf
• Quelles sont les causes et les conséquences de la crise économique de 1929
• Krach boursier 1929 causes
• Crise de 2008 causes et conséquences > Guide
• Guerre froide : causes, développement, dates... Résumé du conflit > Guide
• Guerre civile espagnole : résumé d'un conflit majeur > Guide
• Choc pétrolier : 1973 et 1979, résumé, causes, conséquences > Guide
• Guerre de Corée : causes, conséquences et dates du conflit > Guide
• Front populaire : résumé du premier gouvernement Blum
• Guerre de Bosnie : Sarajevo, Srebrenica, chronologie, résumé
• La prohibition (1920-1933) : les USA privés d'alcool
• Traité de Maastricht : résumé du traité européen de 1992
• Festival de Woodstock : le "plus grand festival" en 1969
• Accords d'Oslo : résumé des négociations de paix de 1993
• Conflit israélo-arabe : des origines en 1948 à aujourd'hui
• Guerre de Tchétchénie : première et seconde guerre avec la Russie
• Révolution russe : la prise de pouvoir communiste
• Code de Nuremberg : premier code d'éthique médicale en 1947
• Bloody Sunday : le dimanche sanglant de 1972 en Irlande
• Guerre des Six Jours : la victoire d'Israël en 6 jours
• Naufrage du Titanic : que s'est-il vraiment passé en 1912 ?
• Attentat du Petit-Clamart : tentative d'assassinat sur de Gaulle
• Affaire Monica Lewinsky : le scandale sexuel de Bill Clinton
• Loi Defferre : premier acte de la décentralisation en 1982
• Doctrine Jdanov : la naissance d'un monde bipolaire, résumé
• Grippe espagnole : date, origine, morts de la pandémie de 1918
• Accords de Matignon : les avancées sociales de 1936
• Le génocide arménien : déroulé et reconstruction d'un peuple
• Tuerie de Columbine : massacre de Harris et Klebold en 1999
• Mission Apollo 11 : le premier homme sur la Lune
• Première Guerre mondiale
• Seconde Guerre mondiale

Les informations recueillies sont destinées à CCM Benchmark Group pour vous assurer l'envoi de votre newsletter.

Elles seront également utilisées sous réserve des options souscrites, par CCM Benchmark Group à des fins de ciblage publicitaire et prospection commerciale au sein du Groupe Le Figaro, ainsi qu’avec nos partenaires commerciaux.

Le traitement de votre email à des fins de publicité et de contenus personnalisés est réalisé lors de votre inscription sur ce formulaire. Toutefois, vous pouvez vous y opposer à tout moment

Plus généralement, vous bénéficiez d'un droit d'accès et de rectification de vos données personnelles, ainsi que celui d'en demander l'effacement dans les limites prévues par la loi.

Vous pouvez également à tout moment revoir vos options en matière de prospection commerciale et ciblage. En savoir plus sur notre politique de confidentialité ou notre politique Cookies .

• Petite section
• Moyenne section
• Grande section
• Première STMG
• Première ST2S
• Terminale STMG
• Terminale STI2D
• Terminale ST2S
• Philosophie
• Spécialité anglais
• Spécialité SES
• Spécialité SVT
• Spécialité mathématiques
• Spécialité physique-chimie
• Spécialité Histoire-géo.-Géopolitique.-Sciences politiques
• Enseignement scientifique
• Programme Consulter le programme
• Révisions Réviser le cours
• Sujets du bac Travailler sur des sujets du bac
• Méthodologie Consulter la méthodologie
• Podcasts Écouter les podcasts
• Bilan Bilan trimestriel
• Se connecter
• Créer un compte

Voir les résultats du bac et du brevet

Surmonter la crise mondiale de 1929

I. les causes de la crise de 1929, un livre à lire, gatsby le magnifique (the great gatsby) , fitzgerald, 1925.

Un film à regarder

Les fantastiques années (the roaring twenties) , raoul walsh, 1939.

Des vidéos à regarder

– « la crise de 1929 », ina, – « le mardi noir », ina, ii. d'une crise américaine à une crise mondiale, iii. les conséquences sociales de la crise.

• la relance de la consommation par l'aide aux ménages les plus modestes et une augmentation des impôts pour les plus riches ;
• la stimulation de l'investissement par une politique de grands travaux financés par l'État, au risque d'un déficit budgétaire, comblé une fois la relance assurée ;
• l'injection de monnaie dans l'économie, au risque d'une inflation contrôlée.

Zoom sur…

Une vidéo à regarder, « franklin roosevelt, le père du new deal », par france télévisions, ina, tv5monde.

• Enseignement

Chapitre suivant

L’impact de la crise de 1929

Aucun contenu pour les filtres sélectionnés

L'enfance de Missak Manouchian

Manouchian et les héros de L’Affiche rouge

La fin des Années folles et le krach boursier de 1929

Paris, années folles

La crise de 1929

Franklin Roosevelt, le père du New Deal

La grande explication

Le Front populaire

Les États-Unis entre 1918 et 1945

Snap Ton Bac

La France du Front Populaire

F. D. Roosevelt et le New Deal

• Je crée mon compte
• Je me connecte

Gagne des Lumniz, passe de niveau en niveau et révèle tes talents en remportant des défis !

Rejoins-nous dans la communauté Lumni pour encore plus de fun ! Si tu n’en as pas, crée ton compte : c'est gratuit .

Découvre chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement dans ta boite e-mail.

Les paramètres de notifications sont bien enregistrés. Tu pourras à tout moment les modifier plus tard dans "Mes notifications"

Reçois les actualités du niveau scolaire qui t'intéresse sur ton application !

Jeu Concours spécial RENTRÉE : le kit pour une année scolaire réussie !

La crise de 1929

Lycée   >   Première STMG   >   Histoire   >   La crise de 1929

• Fiche de cours
• Quiz et exercices
• Vidéos et podcasts

- la dévaluation de la monnaie, comme en Grande-Bretagne (où la livre sterling est dévaluée de 40 % en 1931) et dans la plupart des pays, ce qui permet de stimuler les exportations (les produits du pays coûtant moins cher). - la déflation (réduction des salaires et des dépenses pour assainir l’économie) essayée en France par exemple en 1935 mais sans grand succès. Cette politique économique a même eu un effet pervers puisqu’en réduisant la consommation, elle a aggravé les effets de la crise.

Vote en cours...

Vous avez déjà mis une note à ce cours.

Découvrez les autres cours offerts par myMaxicours !

Évalue ce cours !

Nous sommes désolés que ce cours ne te soit pas utile

N'hésite pas à nous écrire pour nous faire part de tes suggestions d'amélioration

Puisque tu as trouvé ce cours utile

Je partage à mes amis

Des quiz et exercices pour mieux assimiler sa leçon

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des quiz et exercices en accompagnement de chaque fiche de cours. Les exercices permettent de vérifier si la leçon est bien comprise ou s’il reste encore des notions à revoir.

S’abonner

Des exercices variés pour ne pas s’ennuyer

Les exercices se déclinent sous toutes leurs formes sur myMaxicours ! Selon la matière et la classe étudiées, retrouvez des dictées, des mots à relier ou encore des phrases à compléter, mais aussi des textes à trous et bien d’autres formats !

Dans les classes de primaire, l’accent est mis sur des exercices illustrés très ludiques pour motiver les plus jeunes.

Des quiz pour une évaluation en direct

Les quiz et exercices permettent d’avoir un retour immédiat sur la bonne compréhension du cours. Une fois toutes les réponses communiquées, le résultat s’affiche à l’écran et permet à l’élève de se situer immédiatement.

myMaxicours offre des solutions efficaces de révision grâce aux fiches de cours et aux exercices associés. L’élève se rassure pour le prochain examen en testant ses connaissances au préalable.

Des vidéos et des podcasts pour apprendre différemment

Certains élèves ont une mémoire visuelle quand d’autres ont plutôt une mémoire auditive. myMaxicours s’adapte à tous les enfants et adolescents pour leur proposer un apprentissage serein et efficace.

Découvrez de nombreuses vidéos et podcasts en complément des fiches de cours et des exercices pour une année scolaire au top !

Des podcasts pour les révisions

La plateforme de soutien scolaire en ligne myMaxicours propose des podcasts de révision pour toutes les classes à examen : troisième, première et terminale.

Les ados peuvent écouter les différents cours afin de mieux les mémoriser en préparation de leurs examens. Des fiches de cours de différentes matières sont disponibles en podcasts ainsi qu’une préparation au grand oral avec de nombreux conseils pratiques.

Des vidéos de cours pour comprendre en image

Des vidéos de cours illustrent les notions principales à retenir et complètent les fiches de cours. De quoi réviser sa prochaine évaluation ou son prochain examen en toute confiance !

Profs en ligne

Découvrez le soutien scolaire en ligne avec myMaxicours

Plongez dans l'univers de myMaxicours et découvrez une approche innovante du soutien scolaire en ligne , conçue pour captiver et éduquer les élèves de CP à la terminale. Notre plateforme se distingue par une riche sélection de contenus interactifs et ludiques, élaborés pour stimuler la concentration et la motivation à travers des parcours d'apprentissage adaptés à chaque tranche d'âge. Chez myMaxicours, nous croyons en une éducation où chaque élève trouve sa place, progresse à son rythme et développe sa confiance en soi dans un environnement bienveillant.

Profitez d'un accès direct à nos Profs en ligne pour une assistance personnalisée, ou explorez nos exercices et corrigés pour renforcer vos connaissances. Notre assistance scolaire en ligne est conçue pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours éducatif, tandis que nos vidéos et fiches de cours offrent des explications claires et concises sur une multitude de sujets. Avec myMaxicours, avancez sereinement sur le chemin de la réussite scolaire, armé des meilleurs outils et du soutien de professionnels dédiés à votre épanouissement académique.

Fiches de cours les plus recherchées

La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850

Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)

La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850

Étude de cas : L'immigration et la société française au 20e siècle

L'Organisation des Nations Unies (ONU)

La République, les religions et la laïcité depuis les années 1880

La place des femmes dans la vie politique et sociale de la France au 20e siècle

Les enjeux de l'Affaire Dreyfus et de la loi sur la séparation de l'Eglise et de l'Etat

Une double naissance autour de l'Affaire Dreyfus

Histoire des arts : La République de l'entre-deux guerres

Accédez gratuitement à

Tout le contenu gratuit pendant 24h !

Exercices corrigés

Espace parents

Quiz interactifs

Podcasts de révisions

Cours en vidéo

Fiches de cours

Une erreur s'est produite, veuillez ré-essayer

Merci pour votre inscription

* Votre code d'accès sera envoyé à cette adresse e-mail. En renseignant votre e-mail, vous consentez à ce que vos données à caractère personnel soient traitées par SEJER, sous la marque myMaxicours, afin que SEJER puisse vous donner accès au service de soutien scolaire pendant 24h. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte .

Votre adresse e-mail sera exclusivement utilisée pour vous envoyer notre newsletter. Vous pourrez vous désinscrire à tout moment, à travers le lien de désinscription présent dans chaque newsletter. Pour en savoir plus sur la gestion de vos données personnelles et pour exercer vos droits, vous pouvez consulter notre charte .