dissertation histoire terminale pdf

BAC D’HISTOIRE GÉOGRAPHIE EN TERMINALE – ANNALES

Toutes les annales du bac d’histoire-géo en terminale depuis 2015, les annales du bac, organisation du bac d’histoire géographie en terminale.

L’Histoire-Géographie fait partie des enseignements du tronc commun comme le stipule la réforme du nouveau bac. Cela signifie que l’ épreuve du bac d’Historie-Géographie sera évaluée en contrôle continu et aux épreuves ponctuelles de première . La matière comptera alors pour un coefficient au bac de 5. Utilisez notre simulateur du bac pour estimer combien de points vous devez gagner pour atteindre vos objectifs en matière de mention. 

Si vous choisissez l’Histoire-Géographie et Sciences Politiques en spécialité en terminale, elle comptera alors pour 16, comme les autres spécialités. 

L’épreuve d’histoire en E3C (épreuve de contrôle continu) se découpe en deux parties et dure 2h. 

COURS D’HISTOIRE-GEO

Des enseignants pour progresser et réussir, pour atteindre mes objectifs.

Avis Google France ★★★★★ 4,9 sur 5

Partie 1 : la question de composition en histoire-géo en terminale

La partie 1 peut porter sur un sujet d’histoire ou sur un sujet de géographie au programme de terminale. Elle se caractérise par une composition, et est notée sur 10 points. Le sujet peut correspondre à l’intitulé d’un chapitre du programme, une question ou une époque spécifique. Ce sujet devra dégager une problématique, et l’élève tentera d’y répondre à travers un plan détaillé et structuré.

Partie 2 : analyse de documents ou croquis au bac d’histoire-géographie 

La seconde partie de l’épreuve porte sur la matière qui n’est pas tombée en majeure. Elle est notée sur 10 points et propose différents exercices. En effet, en histoire, les élèves doivent dégager une problématique des documents et les mettre en relation avec leurs connaissances personnelles. En géographie, le sujet le plus fréquent est la réalisation d’un croquis , qui provient d’une liste préétablie.

ANNALES : Bac d’histoire géographie en terminale

Le bac d’histoire géographie en terminale demande une préparation méthodique , en effet, les attentes des correcteurs sont souvent différentes des exercices réalisés en cours. De plus, s’entraîner via des annales permet de développer ses automatismes et sa culture historique et géographique, utile pour la poursuite d’étude, notamment en prépa HEC. 

Rendez-vous sur le blog, pour consulter différentes fiches de révisions, par exemple sur l’Allemagne en cours de terminale. 

STAGE REVISION BAC

Profite de tes vacances pour gagner des points au bac..

96%   de réussite au BAC 44% de mentions Bien et Très bien 99% de recommandation à leurs amis

Sujet d’Histoire-Géographie 2019 France Métropolitaine – Corrigé Histoire-Géographie 2019 France Métropolitaine

Sujet d’Histoire-Géographie 2019 Liban – Corrigé Histoire-Géographie 2019 Liban

Sujet d’Histoire-Géographie 2019 Polynésie – Corrigé Histoire-Géographie 2019 Pondichéry

Sujet d’Histoire-Géographie 2019 Asie – Corrigé Histoire-Géographie 2019 Asie

Sujet d’Histoire-Géographie 2018 France Métropolitaine – Corrigé Philosophie 2018 France Métropolitaine

Sujet d’Histoire-Géographie 2018 Liban – Corrigé Histoire-Géographie 2018 Liban

Sujet d’Histoire-Géographie 2018 Polynésie – Corrigé Histoire-Géographie 2018 Pondichéry

Sujet d’Histoire-Géographie 2018 Asie – Corrigé Histoire-Géographie 2018 Asie

2017 : Sujet d’Histoire-Géographie 2017 France Métropolitaine – Corrigé Histoire-Géographie 2017 France Métropolitaine

Sujet d’Histoire-Géographie 2017 Liban – Corrigé Histoire-Géographie 2017 Liban

Sujet d’Histoire-Géographie 2017 Polynésie – Corrigé Histoire-Géographie 2017 Pondichéry

Sujet d’Histoire-Géographie 2016 France Métropolitaine – Corrigé Histoire-Géographie 2016 France Métropolitaine

Sujet d’Histoire-Géographie 2016 Liban – Corrigé Histoire-Géographie 2016 Liban

Sujet d’Histoire-Géographie 2016 Polynésie – Corrigé Histoire-Géographie 2016 Pondichéry

Sujet d’Histoire-Géographie 2015 France Métropolitaine – Corrigé Histoire-Géographie 2015 France Métropolitaine

Sujet d’Histoire-Géographie 2015 Liban – Corrigé Histoire-Géographie 2015 Liban

Sujet d’Histoire-Géographie 2015 Polynésie – Corrigé Histoire-Géographie 2015 Pondichéry

Anciennes annales d’histoire géographie du bac ES

Anciennes annales d’histoire-géographie du bac L

Combien d'annales d'Histoire Géographie utiliser pour se préparer à l'épreuve du bac ?

Cette réponse varie beaucoup selon les élèves et leur niveau. Essayez d’en étudier attentivement 3 ou 4 pour appréhender la nature de l’épreuve et la diversité des questions et des chapitres d’Histoire-Géo.

Comment faut-il travailler les annales d'Histoire-Géographie ?

Prenez connaissances de plusieurs sujets et corrigés pour bien identifier les attendus des correcteurs. Vous pouvez ensuite travailler les annales en conditions réelles.

Les annales d'Histoire-Géographie suffisent-elles pour se préparer aux épreuves du bac ?

Non, la densité du programme fait qu’il est impossible d’être prêt pour le bac sans une étude approfondie de son cours.

Faut-il utiliser le corrigé en travaillant les annales d'Histoire-Géo?

Oui, si vous souhaitez mieux maîtriser la méthodologie, non si vous voulez vous entraîner en conditions réelles.

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Méthodologie de dissertation en histoire et en géographie - tle, formulaire de recherche, i. méthodologie la gestion du temps,      i. 1  comprendre le sujet: analyse de l'énoncé et mobilisation des connaissances,           i.1.1 analyser l’énoncé,  comment lire :,           i.1.2 mobiliser ses connaissances,           i.1.3 dégager la problématique,      i. 2 pour  bâtir le plan,           i.2.1 comment s'y prendre pour trouver le plan  approprié,           i.2.2 les différents types de plan,           exemple de sujet  :,            plan thématique :,           exemple de sujet  :,            plan dialectique :,            le plan chronologique : , exemple de sujet   :,      i. 3 bien rédigé,           i.3.1 l’introduction,           i.3.2 le développement,           i.3.3 la conclusion, ii. quelques conseils pratiques,                                        la gestion du temps, commentaires.

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Présentation de l'épreuve, la réponse à une question problématisée, analyser le sujet (10 min), construire un plan (10 min), rédiger (40 min), l'analyse de document(s), analyser les documents et la consigne (15 min), rédiger (35 min), la réalisation d'une production graphique, analyser le sujet (5 min), lire le texte et sélectionner les informations (10 min), classer les informations et choisir les figurés (10 min), réaliser le croquis (35 min), travailler régulièrement et activement, s'organiser par type de connaissances, un mois avant l'épreuve.

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De la dissertation en Histoire-Géographie (méthode - niveau Licence & Concours / Auteur : Monsieur CORRIGER)

Pierre-Philippe CORRIGER

Une dissertation est une démonstration, avec un traitement problématisé du sujet et une logique démonstrative. L'objectif de cet exercice est d'être capable de parler d'un sujet, en histoire ou en géographie, en faisant une démonstration, c'est-à-dire une rédaction raisonnée et structurée. Il faut que la rédaction soit pertinente et claire : une personne qui ne connaît presque rien au sujet intéressé est censée comprendre tout de suite de quoi il s'agit, simplement en lisant la copie. Pour proposer un raisonnement sur un sujet, il faut d'abord le présenter sommairement à son lecteur, puis le développer dans un plan en deux ou trois grandes parties où l'on apporte des explications et des exemples pour argumenter, avant de conclure, soit de résumer l'analyse. Une bonne dissertation vaut avant tout par la problématique qu'elle est capable de mettre en œuvre et par la cohérence de l'argumentation proposée dans le développement. Il est donc important de la construire, sans se limiter à juxtaposer des idées, et en prenant garde à toujours lier explicitement les arguments avancés avec le sujet.

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(en majuscule, suivi s'il y a lieu, du nom d'épouse) Prénoms : N° du candidat (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d'appel) Né(e) le : Appréciation du correcteur Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance.

Cafés géographiques

Tratnjek Bénédicte

in W. Feuerhahn, dir., La Politique des chaires au Collège de France, Paris, Les Belles Lettres, « Docet omnia », p. 435-480.

Marie-Claire Robic , Olivier Orain

Entre 1885 et 1976, sept chaires du Collège de France ont porté le mot « géographie » dans leur intitulé. Cette séquence temporelle correspond assez étroitement avec ce que l’on pourrait qualifier de « moment de la géographie-discipline » : période durant laquelle la géographie s’installe peu à peu dans le système universitaire français, tend à se donner un projet spécifique d’intelligibilité du monde, connaît une acmé dans le système universitaire (dans les années 1930-40), avant de connaître des difficultés identitaires croissantes sur fond d’expansion démographique et de transformation de ses marchés, ces difficultés débouchant sur une crise sévère dans les années 1970. Pour cette période longue qui est aussi celle de l’essor des sciences humaines et sociales et de la disciplinarisation, nous disposons là d’une sorte de plan d’expérience permettant d'évaluer la singularité du Collège de France dans le mouvement scientifique et intellectuel, force innovante versus institution plutôt conformiste, reproductrice. En organisant l’analyse en deux moments de cette histoire disciplinaire, l’installation puis la reproduction et les malaises dans la géographie universitaire, nous nous interrogeons sur la nature des intitulés au regard des justifications qui ont été données sur le vif à leur choix et à leur formulation d’une part, et au regard des émergences, des concurrences, des dynamiques collectives que les historiens des sciences peuvent éventuellement détecter, a posteriori, lors de ces épisodes.

Vingtieme Siecle Revue D Histoire

Etienne Bourdon

annales.org

Bernard GUY

Trément F. dir. (2011-2013) Les Arvernes et leurs voisins du Massif Central à l’époque romaine. Une archéologie du développement des territoires. Revue d’Auvergne. Tome 2 : t.127, n°606-607, 2013

Frédéric Trément

Assoukrou René Bérenger Poupoint

TRATNJEK, Bénédicte, 2016, « Géographie et littérature (2/2) » (version actualisée), Cafés géographiques, rubrique « Des dossiers », 2 août 2016, en ligne : http://cafe-geo.net/geographie-et-litterature-2/ Dossier actualisé (1e version : 9 février 2013) de ressources commentées sur les liens entre géographie et littérature à partir des textes des Cafés géographiques, accompagné de sa bibliographie/sitographie complémentaire (nombreuses ressources disponibles en ligne).

Carnets de géographes

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La méthode de la dissertation historique

Ressources de méthodologie

Attention, la dissertation n'est pas un exercice de récitation et avoir une bonne mémoire ne suffit pas. Au contraire, il s'agit plutôt de répondre de manière argumentée à un sujet. 

Qu'est-ce que la dissertation ? 

La dissertation est un exercice de réflexion et d'argumentation . L'exercice de la dissertation peut être comparé à un voyage et avant de prendre la route, il est indispensable de savoir dans quelle direction il faut partir, de maîtriser l'itinéraire et de ne pas oublier une valise adaptée à sa destination. Pour cela, un important travail préparatoire est à réaliser au brouillon, avant le départ. On regarde à la loupe la destination en essayant de construire un itinéraire c'est-à-dire que l'on va lire attentivement le sujet. 

Qu'est-ce que l’analyse des termes du sujet ?  

Vérifie que tu as une compréhension claire de chaque terme. C'est ce qu'on appelle l'analyse des termes du sujet, en se posant les questions suivantes : 

• De quoi est-il question ?
• Quel thème ?
• Qui ? Quand ? A quelle époque ? Où ? Dans quel espace ?

Si les limites spatiales et chronologiques n'apparaissent pas explicitement, il faut chercher à les déterminer au travers d'indices comme le nom d'une période. Sois bien attentifs à l'ordre des mots et aux mots de liaison, ils sont eux aussi porteurs de sens. Ensuite, prépare ta valise. Liste tes connaissances au brouillon en fonction du sujet, en les sélectionnant. Et n'emporte avec toi que les éléments qui sont en lien avec les sujets qui vont te servir durant le voyage. Inutile d'apporter un maillot de bain pour les sports d'hiver. Prends le temps, avant de démarrer, de bien regarder ton trajet et de te questionner sur le sens de ton voyage. 

Définir la problématique 

Tu dois trouver une problématique adaptée , c'est-à-dire une question directrice fondamentale à laquelle répondre. Pour cela, il faut élaborer un plan. En fonction de la problématique et de tes connaissances, réfléchis au brouillon à l'organisation des arguments, c'est-à-dire aux grandes étapes du voyage. Le plan doit être logique et permettre à la fois de traiter l'ensemble du sujet en exposant les grands points, mais aussi, il doit permettre de répondre à la problématique.  

Construire le plan de dissertation

Le plan de dissertation compte trois grandes parties. Il peut cependant arriver qu'un plan en deux ou quatre parties soit pertinent. Il existe plusieurs types de plan.

• Le plan chronologique : Il est adapté lorsqu'il est possible de dégager des périodes distinctes dans le sujet. Certains termes du sujet impliquent directement un plan chronologique, comme le mot « évolution » ou la phrase « la montée en puissance ».  
• Le plan thématique , qui est adapté lorsqu'on peut dégager différents thèmes sur une période précise ou limitée. La présence de termes comme « cause(s), « conséquence(s) », « tableau » ou « bilan » implique un plan thématique.  
• Le plan chrono-thématique, qui regroupent le plan chronologique et le plan thématique. 

A ce stade de la dissertation, il est conseillé de rédiger l'introduction et la conclusion au brouillon.  

Ecrire l’introduction de sa dissertation  

C'est parti ! Tu peux t'engager sur la route et commencer le voyage de la rédaction. Passe d'abord par l'étape de l'introduction. Prends ton temps, c'est une étape importante. Roule doucement. L'introduction doit être assez courte, pas plus d'une demi-page, elle doit comprendre : 

• Une phrase introductive ou une accroche qui amène le sujet. Cela peut également être une référence à un événement précis, une citation.  
• Une présentation du contexte dans lequel s'intègre le sujet c'est-à-dire qu'on va poser un cadre, on va également poser les limites chronologiques et spatiales du sujet.  
• La problématique , sous forme de question.  
• Et l'annonce du plan : trois grandes parties, dans le meilleur des cas. 

Attention, si tu n'as pas bien préparé ou anticiper ton voyage, tu risques de prendre la mauvaise direction et de faire un hors sujet en restant bloqué dans une voie sans issue.  

Le développement de la dissertation 

Attention, le plan ne doit pas être apparent. Il ne faut pas indiquer de titre aux parties. En revanche, le plan doit apparaître au premier regard du correcteur sur la copie. Soigne la présentation et change de ligne entre les sous-parties. Il faut concevoir chaque partie et chaque sous-partie comme des éléments de réponse à la problématique. On ne consacrera pas une partie au contexte, la place du contexte est dans l'introduction. Chaque partie peut contenir plusieurs idées, mais chaque argument doit être appuyé par des exemples concrets, précis, datés, chiffrés.  Attention, pas d'écart sur la route ! On respecte à la lettre le Code de la route.

• On soigne l'orthographe et l'expression écrite.
• Pas d’abréviation, pas d'emploi du futur et pas d'emploi de la première personne du singulier.
• Il est aussi important de bien gérer son temps et de ne pas trop traîner sur chaque étape. 

Comment écrire la conclusion d’une dissertation ? 

La conclusion est l'étape finale. Il ne faut pas la négliger. Tu es bientôt arrivé mais tu es aussi un peu fatigué. Ne relâche pas ton attention au volant, car si tu as suffisamment préparé ton voyage, tu arriveras sans encombre. Cette conclusion doit être brève, mais structurée . Elle donne une ultime impression sur ton travail. Elle dresse un bilan de ce qui a été démontré, elle doit surtout répondre à la problématique. Il est également possible d'élargir le sujet en ouvrant sur une autre question liée indirectement au sujet ou sur sa suite logique. Attention toutefois, à ne pas trop s'éloigner du sujet. Ça y est, tu vois le panneau de ta ville d'arrivée et tu es à l'heure mais attention ! Il reste une étape avant de pouvoir prendre des vacances. Vérifie que tu es au bon endroit et que tu n'as pas oublié tes bagages. En effet, avant de rendre ton devoir, tu dois procéder à une relecture attentive sur le fond et en répondant à ces questions :  

• Ai-je bien répondu à la problématique ? 
• Y'a-t-il suffisamment d'exemples ? etc.  
• Mais aussi sur la forme, l'orthographe, la grammaire et le vocabulaire. 

Réalisateur : Lipe

Nom de l'auteur : Université de Nantes, Lipe

Producteur : LIPE

Année de copyright : 2021

Publié le 31/01/23

Modifié le 25/04/23

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Comment écrire une dissertation en Histoire ? Exemple

Comment rédiger une dissertation en Histoire ? Comment faire un plan ? Que contiennent l'introduction et la conclusion ? Le développement ?

Credit Photo : Freepik jcomp

1.    Comprendre le sujet

Pour rédiger une dissertation en histoire, il faut commencer par s'assurer de connaître le sujet dans son ensemble. Si des termes sont inconnus, il faut chercher des définitions pour ceux-ci. Il faut aussi identifier les noms propres (les personnages cités, les villes, et même les pays, et les remettre en contexte ; la France actuelle n'est pas la même France d'il y a deux cents ans ).

Il faut délimiter le sujet. Si le sujet de votre dissertation est la Seconde Guerre mondiale, il faut connaître :

·          La limite du sujet (la Seconde Guerre mondiale est un sujet trop vaste ! Il faut se limiter. Souhaitez-vous parler de la résistance lors de la 2 e Guerre mondiale ? Des nouvelles inventions de cette époque ? De la bataille d'Ypres ? Etc.)

·          La limite géographique (la Seconde Guerre mondiale, mais où ? En Belgique ? En France ? Dans les pays alliés ? Etc.)

·          Le cadre temporel (1939 à 1945 ? Ou alors vous souhaitez travailler sur une année précise ?)

Connaître les limites de votre sujet vous empêchera de faire du hors-sujet. N'hésitez pas à relire régulièrement le titre de votre dissertation, pour vous rappeler où se situent ces limites.

Ensuite, il faut définir la problématique. C'est sans doute le plus important dans une dissertation. Elle consiste en une unique question (qui peut néanmoins être accompagnée de questions subsidiaires, maximum 1 ou 2). Tout le travail sera centré sur cette question centrale.

Exemple : « La résistance en Belgique durant la Seconde Guerre mondiale (1939 - 1945) : quelles furent leurs actions les plus décisives ? »

2.    Trouver les idées

Pour ce faire, vous avez plusieurs mines d'or à portée de mains.

·          Le cours ·          Vos connaissances personnelles ·          Des ouvrages ·          Internet ·          …

Dans le cadre d'une dissertation en classe, vous pouvez vous limiter au cours que vous avez vu. Relisez-le plusieurs fois en surlignant les informations qui semblent vous être utiles. Il vaut mieux surligner quinze pages et n'en utiliser que trois, plutôt que surligner trois lignes et devoir rechercher en permanence d'autres informations dans le cours. Ceci vous aidera à gagner du temps.

3.    Faire un plan

Il faut désormais faire un tri et organiser les informations dont vous disposez. Le but est de construire une réponse à la problématique de votre dissertation. En général, la dissertation est constituée en trois parties (sans compter l'introduction ni la conclusion). Dans chacun des paragraphes, il faut absolument introduire des exemples afin d'appuyer les arguments utilisés. Les parties doivent pouvoir être équilibrées en termes de volume.

4.    Introduction et conclusion

L'introduction étant la première partie de votre travail, il est essentiel d'y apporter le plus grand des soins. Il est donc nécessaire de la rédiger une première fois au brouillon. Elle doit être composée de quatre éléments :

-           Une courte phrase introductive. -           Un paragraphe définissant le sujet, les termes, et qui fixe le cadre spatio-temporel. -           Un paragraphe annonçant la problématique. -           Un paragraphe annonçant le plan.

Il faut garder à l'esprit que tous ces éléments doivent s'enchaîner de manière logique.

La conclusion doit elle aussi être écrite au brouillon. Elle constitue la dernière impression de votre devoir, et est donc essentielle. Dans l'idéal, l'introduction et la conclusion devraient être de la même longueur. La conclusion est constituée de deux éléments :

-           Un paragraphe « bilan », qui reprend les grandes lignes du devoir tout en les synthétisant. -           Un paragraphe qui présente l'aboutissement de la recherche, et qui répond à la problématique.

Il est ensuite possible, mais pas obligatoire à chaque dissertation, d'ajouter un paragraphe constituant une « ouverture ». Toujours dans le cadre de votre problématique, il sert à élargir le sujet vers une autre étude. Néanmoins, mieux vaut s'abstenir plutôt que poser une question inutile.

Il est fondamental d'apprendre à gérer son temps, pour éviter de bâcler une partie du travail par manque de temps.

5.    Développement

Le développement peut être directement rédigé au propre. Chaque partie du développement est constituée d'un argument, suivi de son/ses exemples. Les paragraphes doivent s'enchaîner, notamment via des phrases de transition.

6.    Mise en page

-           L'introduction doit être séparée du reste du texte par 3 à 4 lignes. -           Chaque partie doit être séparée des autres par 2 lignes. -           Chaque partie et chaque paragraphe doit commencer par un retrait.

7. Exemple de dissertation en Histoire

«  L'Allemagne :puissance européenne, puissance mondiale ?  » (plan détaillé)

  Introduction

Depuis le XIX e siècle, l'Allemagne a un réel impact sur l'Europe. De par le traité de Rome et la CECA , l'Europe du charbon et de l'acier, elle forge sa dimension internationale par la paix. Elle devient la 3 e puissance économique mondiale.

I.               Une puissance européenne et mondiale

A.    Ses atouts économiques

L'Allemagne étant la première puissance industrielle et financière, elle dispose d'une place majeure en Europe, et notamment d'une balance commerciale lui permettant de développer l'industrie automobile. De plus, elle investit dans le monde entier, notamment en Asie. Son important poids financier est un de ses atouts.

B.    La force financière de l'Allemagne

L'Allemagne de l'Est étant en retard sur les autres, elle a pu se remettre à niveau grâce au mark, ce qui a permis la réunification de l'Allemagne. La bourse de Francfort est classée deuxième des places boursières européennes, et est la quatrième à l'échelle mondiale. La bourse contribue au développement des entreprises allemandes à l'étranger.

II.             Les fondements de la puissance de l'Allemagne

A.    Une place déterminante en Europe

L'Allemagne est située dans le coeur économique de l'Europe et sert de relais entre les pays du nord de la Baltique et ceux du sud de l'Europe. Elle dispose aussi de relation avec le Rhône et le Danube.

B.    Le savoir-faire allemand

Les normes allemandes concernant la qualité des produits sont sévères, ce qui leur vaut une excellente réputation à travers le monde. De plus, l'économie allemande doit sa réussite aux efforts mis en place pour le bien-être des employés. Les syndicats ne vont pas à l'encontre des patrons, puisqu'ils doivent passer par l'étape des négociations avant de se résoudre à un éventuel blocage.

De par ses atouts, dont notamment sa force financière qui lui permet d'investir dans le monde entier, ainsi que sa bonne situation géographique, l'Allemagne a un impact économique sur l'Europe. Son savoir-faire lui octroie une bonne réputation mondiale et les efforts fournis pour le bien-être des ouvriers permettent à l'Allemagne de se classer troisième en termes d'économie mondiale.

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Bac technologique 2024 : les sujets officiels corrigés

Tu veux savoir si tu as bien réussi tes épreuves ? Cet article est pour toi ! Retrouve les sujets corrigés du bac technologique 2024 en juin ! Nos profs te fournissent des pdf qualitatifs et te permettent de faire une rétrospective sur tes examens. Courage pour les révisions en attendant le jour J et décroche la mention !

En métropole, les épreuves écrites du bac technologique 2024 se déroulent entre le 14 et le 20 juin. Retrouve les pdf des sujets corrigés du bac technologique 2024 en juin. Notre communauté enseignante s’empresse de corriger les sujets des épreuves officielles pour te livrer le plus tôt possible les corrections ! Profites-en pour consulter immédiatement après tes épreuves cet article pour savoir si tu as réussi tes examens !

« Les sujets officiels nous sont directement transmis par le service de presse de l’Éducation nationale. »

• Sujets corrigés de l’épreuve anticipée de français du bac technologique 2024
• Sujets officiels de philosophie du bac technologique
• Sujets officiels de la spécialité management, sciences de gestion et numérique du bac technologique 2024
• Sujets corrigés de la spécialité droit et économie du bac technologique 2024

Les sujets officiels et leur corrigé des épreuves de la session du bac technologique 2024 sont disponibles en juin. Consulte les pdf des sujets corrigés du bac technologique 2024 avec une correction made by digiSchool ! Français, philo, spé. droit et économie ou management, sciences de gestion et numérique… Vérifie si tu peux décrocher la mention !

Bac technologique 2024 : sujet corrigé de l’épreuve anticipée de français

Les pdf des sujets officiels corrigés de l’épreuve anticipée de français pour le bac technologique 2024 sont disponibles en juin. Consulte nos cours pour réviser en attendant ce nouveau défi sur digiSchool.fr ! Notre communauté enseignante te donne des conseils et astuces pour capter l’attention d’un auditoire ou pour présenter une œuvre à l’oral . 

Sujet officiel

PDF prévu le 14 juin 2024

Sujet corrigé

Challenge-toi en exécutant les annales disponibles sur notre site et notre application, en attendant de pouvoir consulter les sujets corrigés du bac technologique 2024.

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Sujets corrigés de philosophie du bac technologique 2024

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PDF prévu le 18 juin 2024

Mets-toi au défi en réalisant des sujets de nos annales pour être au top le jour J ! Consulte nos cours, et teste-toi avec nos quiz sur notre site ou notre application digiSchool.fr pour des révisions optimales dans l’optique de décrocher la mention.

Bac technologie 2024 : sujet corrigé de la spé. management, sciences de gestion et numérique

Quels produits ou quels services pour quels besoins ? Comment fédérer les acteurs d’une organisation ? Les organisations peuvent-elles s’affranchir des questions de société ? Consulte nos cours pour réviser ta spécialité management, sciences de géstion et numérique (MSGN), en attendant les sujets officiels corrigés de la spé. MSGN, disponibles en juin 2024. 

PDF prévu le 19 juin 2024

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Sujet officiel corrigé de l’épreuve de droit et économie du bac technologique 2024

Qu’est-ce que le dommage réparable ? Quels sont les différents statuts de l’entreprise ? Retrouve nos cours sur digiSchool.fr pour répondre à tes questions. Challenge-toi avec nos quiz pour réussir les épreuves de ta spécialité droit et économie. 

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PDF prévu le 20  juin 2024

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Balance des paiements de la France Fév 2024

Mise en ligne le 9 Avril 2024

• investissements directs,
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• services aux entreprises,
• réserves de change.

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Journal of Materials Chemistry A

Metal-support interaction triggered d-p orbital hybridization for efficient electrocatalytic semi-hydrogenation of alkynes.

Semi-hydrogenation of alkynes to alkenes using electrochemical approaches is an appealing alternative to conventional thermocatalytic strategies, as it efficiently utilizes water as hydrogen source at ambient temperature. However, the precise modulation of atomic and electronic structures of catalytic Pd active sites remains a persistent challenge, particularly in enhancing the conversion yield of alkynes and improving the selectivity of alkenes. Here, we synthesize Pd nanoparticles anchored onto the surface of defective two-dimensional Fe2O3 support, referred to as Pd/Fe2O3 catalysts, to conduct the electrocatalytic semi-hydrogenation of alkynes. Intriguingly, we observed the reconstruction of the atomic structure and configuration of Pd nanoparticles in the Pd/Fe2O3 catalysts due to metal-support interaction, caused by the hybridization of Pd d and O p orbitals. This interaction significantly weakens the binding strength of Pd sites in the Pd/Fe2O3 catalysts to the chemisorbed 4-aminophenylacetylene and reactive hydrogen intermediates. Consequently, Pd/Fe2O3 catalysts achieve a high conversion rate (99%) and selectivity of (99%) in the semi-hydrogenation of 4-aminophenylacetylene coupled with high Faradic efficiency, outperforming both benchmark commercial Pd/C and other reference catalysts. Additionally, terminal alkynes featuring diverse functionalized groups, including those with easily reducible or passivated functionalities, can be efficiently semi-hydrogenated using Pd/Fe2O3 catalysts.

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Q. wan, J. Zhang, X. Liu, H. Li, T. Ren, N. Abdullah, Q. Liu, Y. Xu, J. Liu, J. Liu, B. Yao, Y. Fang, X. Li and C. He, J. Mater. Chem. A , 2024, Accepted Manuscript , DOI: 10.1039/D4TA01240B

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